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教務處
文章列表
公告本校115學年度新生入學報到注意事項及新生線上報到問題與解答
陳麗妃
-
教務處
| 2026-03-19 | 點閱數: 111
桃園市龜山區南美國小115學年度新生報到注意事項 新生報到方式: (1).請以線上報到為主:4/20~4/26請家長使用電腦或手機連結至本市新生報到系統(網址為
https://nsc.tyc.edu.tw/web/)或掃描QRcode,使用學生資料登入進行申請與報到,相關操作方式如下。
掃描進入新生報到系統 掃描檢視操作手冊 掃描檢視操作影片 ...
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桃園市大溪自造教育及科技中心115年四月份教師研習計畫
研習
王以喬
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 10
說明: 一、依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第1140070406 號函辦理。 二、各場次主題內容如下: (一)場次一: 1、主題:【性別與科技】WIFI控制應用─蹦迪神器【科技教師】。 2、時間:115年4月10日(週五),13:00~16:00,三小時。 3、報名資訊:即日起開始報名,活動編號:J00038-260300001。 (二)場次二: 1、主題:【媒體素養】與AI共舞 —當代必備的數位生存指南【一般教師】。 2、時間:115年4月17日(週五),13:00~16:00,三小時。 3、報名資訊:即日起開始...
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2026年原住民族語E樂園繪本腳本徵稿活動
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據臺北市立大學115年3月13日北市大研字第1156006862號函辦理。 二、 活動目的:鼓勵大眾激發無限創意,撰寫出獨具特色的繪本故事。希冀透過原住民族語繪本,帶動社會大眾與學習者對原住民族語言與文化的學習與認識。 三、 重要時程: (一) 報名截止時間:2026年3月31日(星期二)中午12時截止。 ...
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桃園市114學年度國 民中小學本土語文(閩南語文)教學支援老師進階認證計畫
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第 1145502929B號函、114年8月21日臺教國署國字第1140081124號函暨115年1月22日臺教國署國字第1150005507號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫): (一) 研習日期:115年7月6日(星期一)至同年7月10日(星期五),共計5日。 (二) 參加對...
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「2026第二屆技職力100」徵選活動資訊
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 10
說明: 一、 依據教育部115年3月16日臺教技(一)字第1150026891A號函辦理。 二、 檢附甄選活動資料如附件,如有相關問題,請洽協會承辦人陳小姐,電話:02-2253-0196。
115年提升國中小女學生科學與數學學習興趣-教師增能工作坊
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 13
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力,協助教師從使用現成教材,進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 三、 旨案工作坊將協助教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生於數理科學參與感之課程。內容包含:性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。 ...
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「泰雅族大嵙崁事件」觀議課成果影片
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據本府114年12月2日「桃園市原住民族教育審議會第10屆第2次會議紀錄」及115年1月28日「桃園市 114 學年度國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會議紀錄」辦理。 二、 114年4月17日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀議課,課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為主軸,統整國文、歷史、地理、表演藝術與資訊課程,引導學生用不同的角度去看待歷史事件,建立多元思考能力及原住民族史觀,落實全民原教精神。 ...
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臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據國立臺北教育大學115年3月16日北教大師培字第1150390103號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能,以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下: (一) 第一場:直線變變變&畫圓 1、 舉辦時間:115年3月28日(星期六)...
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平興國中辦理「本市115年中小學發明展選拔暨展覽會-教師研習」
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 11
說明: 一、 依據本局115年3月6日桃教資字第1150017045號函辦理。 二、 「桃園市115年中小學發明展選拔暨展覽會」訂於115年9月14 日起到115年10月7日(星期三)止開放初審線上報名及紙 本資料送件,115年10月15日辦理初審,請各校踴躍報名(網址:
https://sites.google.com/psjh.tyc.edu.tw/inventor/home
)。 三、 旨揭研習相關訊息如下 : ...
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「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿
活動
朱姸姿
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 12
說明: 一、 旨揭訂於115年10月3日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理,敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿,檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入SEL的閱讀課程教學」,子題內容包含: (一) 融入SEL的閱讀教學研究成果。 (二) 融入SEL的閱讀課程教學設計。 ...
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四事如意_雙閱讀素養計畫成果分享會
活動
朱姸姿
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據國立清華大學115年3月13日清語研所字第1159001955號函辦理。 二、 為促進數位時代讀寫教學之專業交流,推動紙本與數位閱讀整合之教學實踐,特辦理「四事如意・雙閱讀素養成果分享會」,透過公開觀課、專題分享及座談交流,促進教師專業對話並精進教學實踐。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下: (一) 教學現場場: ...
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國立公共資訊圖書館辦理國小班級訪問工作坊
活動
朱姸姿
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月16日資圖閱字第1150001122號函辦理。 二、 旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項,說明如下(餘詳見附件活動計畫): (一) 「活動教案運用」:有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 (二) 「現場經驗交流」:開放國民小...
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雙閱讀素養教學領導工作坊
研習
朱姸姿
-
教務處
| 2026-03-23 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。 二、 旨揭工作坊因應生成式人工智慧(GenAI)於教育現場之應用趨勢,並強化教師對閱讀科學(Science of Reading)之專業理解,課程以GenAI為媒介,協助教師整合新知、提升教學與評量品質,邀請國中小校長、主任及教師共同參與。 三、 課程目標如下: (一) 善...
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115年度中等教育季刊徵稿海報
翁千惠
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教務處
| 2026-03-20 | 點閱數: 20
說明: 一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育(以下簡稱中等以下教育階段)相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊,致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。1年出版4期,分別於每年3、6、9、12月出刊。 二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文/一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分享」、「心靈加油站」、「特色學校/單位」等6個類型。 三、 全年收稿,稿件隨到隨審,所有...
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「114學年度國民教育地方輔導團藝術領域分團精進計畫」教師研習
翁千惠
-
教務處
| 2026-03-20 | 點閱數: 20
說明: 一、 依據桃園市114學年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 研習相關資訊如下: (一) 主題:光影劇。 1、 日期:115年4月9日(星期四)9時至12時。 2、 地點:青溪國中表藝教室2。 3、 講師:不貳偶...
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2026-03-12 藝術與人文活動 三年級合唱比賽,成績公告。
2026-03-05 藝術與人文活動 二年級英語律動比賽,成績公告。
2026-01-19 藝術與人文活動 五年級直笛比賽,成績公告。
2025-12-08 賀!本校參加114年度桃園市英語讀者劇場競賽,成績優異!!!
2025-12-08 114學年度校內語文競賽_四年級組,成績公告!!!
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南美國小114學年度活動錄影~~精采畫面再重現
114學年度 - 五年級藝文週:直笛比賽
114學年度 - 二年級藝文週:英語律動比賽
114學年度 - 三年級藝文週:合唱比賽
114學年度 - 一年級藝文週:英語律動比賽
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114年度 南美國小圖書志工意願調查.docx
南美國小114學年度上學期各年級教科書版本一覽表.pdf
南美國小114學年度下學期各年級教科書版本一覽表.pdf
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114下行事曆.pdf
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114學年度第1學期公版聯絡簿答案.pdf
114學年度第2學期公版聯絡簿答案.pdf
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