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研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 492
(一)實施對象:本市各國小新進英語教師及年資5年以下之英語教師(含代理教師)共60名,額滿為止。 (二)研習日期及地點: 1、日期:109年9月12日(星期六)。 2、地點:建德國小4樓會議室/演藝廳。 3、報名方式:請於研習開始前至本市教育資源發展入口網報名。 (三)聯絡人:英語輔導團專任輔導員張菁讌老師( 聯絡電話: 0 9 3 1 - 6 1 0 6 0 8 ; 電子信箱:tycet@nkes.tyc.edu.tw)。
研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 546
(一)研習主題:主題式共備--幾何篇。 (二)講師:EECC團隊-彰化縣田中國小陳妙純老師、大竹國小謝淯婷老師。 (三)參加對象:本市公私立各國民小學教師。 (四)研習時間:109年9月13日(日) 09:00~16:00。 (五)辦理地點:五權國小至真樓二樓會議室(桃園市大園區中正東路二段539號)。 (六)報名方式:請至本市教育發展資源入口網系統報名(大園區五權國小,關鍵字:五權國小)。 (七)全程參與者,核予6小時研習時數。 聯絡人:五權國小田明智主任,電話:03-3812803#610。
研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 691
一、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」,如何判斷選用合適的合作學習模式,如何教導合作技巧,以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 二、工作坊辦理期程與地點: (一)北區:109年9月12日(六)及109年9月13日(日),國立臺北教育大學活動中心4樓406教室(臺北市大安區和平東路二段134號)。 (二)中區:109年9月19日(六)及109年9月20日(日),臺中集思文心會議中心4樓G1會議室(臺中市西屯區文心路二段10... 觀看完整文章
研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 510
活動內容說明如下: (一)時間:109年9月23日(星期三)數位學習新教育、9月24日(星期四)科技助攻下的自主學習力。 (二)地點:台北文創大樓6樓(台北市菸廠路88號)。 (三)報名方式:請於活動前逕行登入全國教師在職進修網(https://www1.inservice.edu.tw/)報名。
公告 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 638
一、測驗報名期間自109年8月31日(星期一)至109年9月30日(星期三)止。測驗日期訂於109年12月5日(星期六)舉行。測驗級別為初級、中級、中高級、高級及優 級,報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、本認證宣傳海報、簡章將另行寄送,相關測驗資訊可至109年度原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載(https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/),考生服務專 線(02)7749-3664、0800-699-566(免付費)。     &nbs... 觀看完整文章
研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-05 | 點閱數: 532
課程資訊: (一)對象:本市國小六年級學生 (每場次限30人,可重複報名。) (二)日期與內容:109年9月12日 「紙上奇蹟」、109年9月19日「疊代藝樹創作」。 (三)時間:週六上午8時~12時。 (四)地點:中興國中仁愛樓四樓數學社教室。 報名方式:請於Google表單報名https://forms.gle/RVqnTDJfTHqckD329,截止日期為9月9日晚上23:59,錄取名單於9月10日中午12:00公告於本校網頁。已錄取學生若臨時無法參與課程,請於三天前向聯絡人請假(特教組長蘇美枝,電話:03-3694315#640)。
公告 黃筱淇 - 教務處 | 2020-09-04 | 點閱數: 609
說明: 一、依據本局109年8月17日桃教小字第1090072607號函續辦。 二、旨揭測驗自本(109)年度起,調整每年辦理1次,請貴校務必轉知教師踴躍報名參加。相關注意事項說明如下: (一)報名時間:109年9月7日(星期一)起至同年9月18日(星期五)止,逕至同安國小教師專書閱讀專網(http://blog.taes.tyc.edu.tw/tycreading/)登錄報名並完成匯款手續。 (二)測驗時間:109年11月14日(星期六)上午9時至12時。 (三)測驗地點:同安國小。 三、參加旨揭測驗之教師,同意依測驗成績核給研習時數,自即日起至測驗活動當日(109年11月14日... 觀看完整文章
公告 張博和 - 教務處 | 2020-09-04 | 點閱數: 745
轉知獎助學金申請,詳情請參閱附件。
公告 張博和 - 教務處 | 2020-09-04 | 點閱數: 515
轉知教育部國民及學前教育署補助本市109學年度「高級中等以下學校原住民優秀學生獎學金」要點及實施計畫(含申請表件), 國小階段學業優秀獎學金每人2000元,符合資格欲申請者請填妥附件申請書並備妥文件洽註冊組辦理。
公告 張博和 - 教務處 | 2020-09-04 | 點閱數: 444
轉知109學年度國民中小學清寒原住民學生助學金申請,詳情請參閱附件,符合資格欲申請者請填妥資料後洽註冊組辦理。
研習 訪客 - 教務處 | 2020-09-03 | 點閱數: 664
研習場次時間均於上午9時至下午4時假西門國小辦理,相關資訊如下: (一)109學年度初階專業回饋人才培訓研習 1、參加對象: (1)桃園市高級中等以下學校之教師(含未具合格教師證書之代理、代課、兼任教師或教學支援人員亦可旁聽)。 (2)國民教育輔團員尚未取得專業回饋人才初階研習時數或舊制初階證書者。 (3)國民教育輔團員尚未取得專業回饋人才初階研習時數或舊制初階證書者。 (4)請108、109初任教師務必參加。 2、第二~第五梯次日期與課程代碼: (1)第二梯次:109年9月12日(星期六),課程代碼:2913144。 (2)第三梯次:109年10月24日(星期六),課程代碼... 觀看完整文章
研習 洪培堯 - 教務處 | 2020-09-03 | 點閱數: 604
一、依據教育部及國民學前教育署民國108年12月26日臺教國署高字第1080148004號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息如下: (一)時間:109年9月6日(星期日)早上9點至下午4點辦理 (二)地點:本校專科大樓3樓306覓克思創客教室。 (三)講師:文創造設計工作室;張宇文講師。參加對象:有意參加之教師,限額20名。 (四)報名方式:即日起至 109 年 9 月 4日止於全國教師在職進修資訊網(http://inservice.edu.tw)報名。-2908417報名方式:即日起至 109 年 9 月 4日止於全國教師在職進修資訊網 (http://inservice.edu.t... 觀看完整文章
公告 黃筱淇 - 教務處 | 2020-09-02 | 點閱數: 827
說明: 一、為鼓勵學生透過朗讀詩作,認識母語文化,本社與新台灣人文教基金會合辦「2020《媽媽教我的詩》全國兒童創意朗詩大賽」。 二、惠請  貴校師長輔導學生朗讀母語詩文,錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片,至活動官網 (https://www.readapoem.com.tw/) 報名並上傳朗詩影片參賽。報名至109年11月11日止,報名前50組團體及個人,加贈早鳥獎品。 三、為推廣活動參與,主辦單位編印2020《媽媽教我的詩》手冊,收錄多首適合兒少朗讀詩作,提供師生選讀運用。手冊近日寄達,敬請惠予參閱。 四、活動資訊,請詳《2020媽媽教我的詩》官網https://www.r... 觀看完整文章
公告 張博和 - 教務處 | 2020-09-02 | 點閱數: 674
 轉知獎學金申請訊息,本案依桃園市原住民族學生獎助要點規定, 本校申請核定名額為10位,申請者人數超過時,將依附件計畫內容, 以清寒學生優先,次以108學年度第2學期總平均百分制成績排序,提出10位申請名單, 申請截止日期為9/30,本校保有最終審核權。 詳情請參閱附件,符合資格申請者請填妥附件申請書至本校教務處註冊組申請。 主旨:檢送本局辦理109年度第二梯次「桃園市原住民族學生獎 助-清寒獎助金及優秀獎學金」申請表件(如附件),惠請 貴單位協助公告周知,請查照。 說明: 一、依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。 二、申請資格:設籍本市4... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2020-09-02 | 點閱數: 609
一、國教署委請國立臺中科技大學辦理「109學年度戶外教育優質教案徵選」,為落實「戶外教育扎根課綱,讓學習走入真實世界」,鼓勵各校結合校內特色及地方資源(包含山野、海洋),發展結合部定課程或校訂課程之戶外教育教案。 二、徵選辦法說明如下(請詳閱附件): (一)徵選對象:現任職於公私立國民中學、國民小學之合格教師(含代理、代課教師)可採個人或小組報名,小組以三人為限。 (二)徵選組別:國中組、國小組(各組以該教育階段之學生為教案活動實施對象)。 (三)時間:即日起至109年11月15日截止(以郵戳為憑)。 (四)教案內容:最近3年內以下列主題發展之戶外教育教案(包含實施過程與成果)。 ... 觀看完整文章

南美國小114學年度活動錄影~~精采畫面再重現

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即時空氣質量指數

Taoyuan的即時空氣品質
2025年12月01日 06時07分
80
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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