一、 依據桃園市政府教育局109年7月27日桃教資字第1090066311號涵辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：科技領域師資增能[生科非專] 3-2_日常科技產品的電與控制應用-以速差線控車為例 １、 時間：2021/11/5(五)，09:00-16:00 ２、 地點：源大樓一樓木工教室 ３、 報名資訊：... 觀看完整文章

一、 說明：依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：Cartoon Animator 4 動畫特效及擴增實境軟體(ㄧ)~(二)教師增能研習，兩場研習課程內容連貫。 １、 時間：(ㄧ)110年11月12日(星期五)下午1:30-4:30、(二)110年11月26日(星期五)下午1:30-4:30。 ２、 ... 觀看完整文章

一、 依據幸福國中110年10月28日幸國學字第1100007538號函及「110 年度桃園市中小學國際教育 2.0 共通課程規劃與認證計畫」辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習時間： １、 110年11月30日(星期二)上午8時至下午3時。 ２、 110年12月1日(星期三)上午8時30分至下午4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學110年10月27日高師大工教字第1101105557號函辦理。 二、 因應國小科技領域課程發展，為持續落實推動國小科技教育及資訊教育議題融入素養導向教學設計，本次研習將分享專題導向（PBL）教學模組的規劃及實施內容範例，輔導各國民小學落實專題導向教學課程設計，以利未來實際運用於教學現場。 三、 旨揭研習工作坊分為三階段課程共9場次。第一、二階段以線上形式辦理，第三階段為實體課，相關資訊摘述如下： (一... 觀看完整文章

一、依教育局110年10月28日桃教終字第1100099819號函辦理。 二、研習對象：本市各領域教職員工。 三、研習時間：11/21(日)、11/28(日)、12/5(日)、12/11(六) ~12/14(二)及12/26(日)。 四、研習地點：新峰陶藝暨生態遊學中心。（桃園市大溪區新峰里十三份之一） 五、研習主題：生態柴燒。 六、報名方式：請於110年11月17日(星期三)前至桃園市教育資源入口網上網報名，活動編號E00092-211000001，並於「報名註記」留下聯絡信箱或電話，以便錄取通知確定後再繳交材料費。 七、本市教師在不影響課務及不支領代課鐘... 觀看完整文章

一、旨案為教育部國民及學前教育署補助，並由國家教育研究院及各參與縣(市)種子教師共同研發之國民小學五年級數學科素養導向試題成果，歡迎各界使用。 二、相關試題亦可於本計畫網站(https://tpwli.naer.edu.tw /)下載。

說明：期望透過多元教學的結合，實踐學用合一的創客教育，運 用刺繡與藤編的手作技能。以利教師未來應用結合教學， 除了啟發學生未來潛能，更陶養生活知能並涵育創客文化精神。 一、本次研習相關資訊如下： (一)研習主題：創造獨一無二的線條-刺繡與藤編の手作課 (二)時間：110年11月27日 (六) (三)地點：專科大樓3樓306覓克思創客教室 (四)研習代碼：3276056，請至全國教師在職進修資訊網(網址：http://inservice.edu.tw)報名，名額限定30人 (五)如有疑義，請洽覓克思自造實驗室助理徐千茹(聯絡電 話：03-4528080分機21... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立高雄師範大學110年10月26日高師大師字第1101105526號函辦理。 二、 旨揭研討會簡述如下： (一) 研討會時間：110年11月27日（星期六）8時30分至下午4時30分。 (二) 研討會地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓10樓國際會議廳（高雄市苓雅區和平一路116號）。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 旨揭駐點計畫將於110年10月25日至11月14日期間於桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路255號4樓)辦理。 二、 本活動特邀請兒童文學作家張又然駐館及擔任活動講師，引導兒童體驗繪本故事的樂趣，提升學童想像力及閱讀能力，活動免費參加，請惠予協助宣傳並鼓勵同仁、學生及民眾踴躍參加。 三、 本次活動講座全程參與每場可提供公務人員及教師研習時數2小時。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國家圖書館110年10月25日國圖特字第11004001160號函辦理。 二、 旨揭論壇將於11月5日（星期五）下午1時30分至5時，假國家圖書館藝文中心3樓國際會議廳舉辦，邀請台灣數位外交協會理事長郭家佑小姐與行政院政務委員唐鳳委員發表演說（如附件1），分享自學歷程。 三、 為倡導機關人員終身學習，並鼓勵自學，參與者准予公假半日參加旨揭論壇，全程參與者並可核予公教人員研習時數3小時。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月19日臺教國署國字第1100132302A號辦理。 二、 旨揭論壇場次資訊： (一) 時間：110年11月3日（星期三）上午9時至下午3時30分。 (二) 地點：Webex線上直播。 三、 活動詳情請至該會活動網站參閱：http://readi... 觀看完整文章

一、旨揭工作坊資訊如下： (一)工作坊主題：非暴力溝通啟動校園友善對話。 (二)工作坊日期：110年12月2日(星期四)至12月23日(星期四)上午9時至12時，共計4堂。 (三)報名時間：110年11月05日（星期五）至11月18日（星期四）下午4時止。 (四)報名連結：https://forms.gle/SverJuHmZFSk19vF7。 (五)本案聯絡人：國立臺灣師範大學，曾怡潓助理 yhtseng@gapps.ntnu.edu.tw。

一、「本土三十前瞻踏實—本土文化教育研討會」係教育部指導、教育部國民及學前教育署主辦、國立臺灣圖書館承辦之回顧並展望本土教育推動30年重要活動，以文學、美 術、音樂、科技、歷史、地理、生態、教育、社會及民俗 10個本土文化教育主題，安排10場次主題深入對談；並邀請全國22個直轄市及縣市、國立臺灣博物館、國立臺灣文學館與國立臺灣圖書館，配合10個主題以海報展演方式分享本土文化教育的在地經驗與實踐。 二、本次研討會報名日期為110年10月27日至11月19日止，報名網址：https://www.accupass.com/go/cice，會議相關資訊請參閱國立臺灣圖書館網站：https://w... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署110學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫： 一、徵稿主題：社會領域混成學習（Blended/Hybrid Learning）的理論與實踐。 (一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。 (二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 (三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 本場次主題內容如下： (一) 主題：[平鎮科技中心教師增能研習]動手體驗趣味電子。 (二) 時間：110年11月19日(週五)13:00-16:00，合計3小時。 (三) 地點：平鎮國中自強樓二樓新興科技教室。 (四) ... 觀看完整文章