說明：   一、 依據學習吧LearnMode教育平臺111年4月14日第11104007號 函辦理。 二、 旨案活動由「佳音翰林」授權課程文章內容，提供師生加深、加 廣的學習補充教材，免費線上課程輔助教師教學，並培養學生自主學習。 三、 課程搭配AI 語音自動辨識朗讀結果，提升學生朗讀口說能 力。測驗系統自動批改，可重複練習，鼓勵學生自主規劃學 習進度，培養終身學習的習慣。 ... 觀看完整文章

一、旨揭研習為協助教師具備素養教育課程設計的思維與教學能力，並分享及發表系統化課綱為本的素養課程設計與教學之成果，該校辦理旨揭研討會，資訊如下： (一)時間：111年5月28日(星期六)9時至17時。 (二)參與方式：GOOGLE MEET。 (三)參加對象：大專院校教師、國高中小教職員、師資生、教育工作者及對素養課程設計與教學有興趣之人士報名參加。 (四)報名資訊：即日起至111年5月15日(星期日)止，報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhDV7WK8uYtGEJEIGxKgrTEjSVZc8sw1laba... 觀看完整文章

一、鑒於教育部以中高級(CEFR B2)作為雙語師資之英語能力標準，語言訓練測驗中心開設專為雙語教師設計之英語增能線上課程，有助於平日英語溝通實力養成及英語檢定考試備考。報名教師將獲贈中心甫出版之《CLIL教師資源手冊:教學與評量實務》乙本。 二、更多課程資訊，請至LTTC教師增能網查詢： (一)https://lttcteaching.com/index.php/b2prep/ (二)https://lttcteaching.com/index.php/b2testprep/

一、因應雙語國家政策，未來的教育政策將會走向雙語教學並將有大量雙語教師的需求產生。因應此需求自去年舉辦『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』，專案活動受到熱烈迴響，因有感於教師參加專案考的需求，於111年5月1日起延續舉辦第三波『劍橋領思測驗 聽讀說寫雙語教師專案考』活動。 二、為鼓勵在職教師以及師資培育生積極取得CEFR B2英語證書，特辦理專案考。專案考期間只要取得劍橋領思測驗聽讀說寫四項技能之CEFR B2 且各項成績達160分者，即可申請獎學金新台幣叁千元整，同一人限申請一次。 三、參加對象 : 1.現職幼兒園，國小與中等學校教師 2.師資培育大學之師資培育生 3.欲往雙... 觀看完整文章

一、旨揭研討會以「自發、互動與共好素養導向教學實踐」作為主題，希冀集思廣益，持續為十二年國民基本教育的發展與落實注入新的思考與行動。 二、本案研討會相關資訊如下： (一)時間：111年5月13日(星期五)至5月14日(星期六)。 (二)地點：採線上辦理，Webex與Google Meet並行。 (三)報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名（研討會第一天課程代碼：3409936；第二天課程代碼：3401407），全程參與教師可獲得教師研習時數14小時。

一、旨揭研習相關資訊如下： (一)研習目的： １、「第一期數學活動師培訓研習工作坊」：藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學 習數學的興趣與前置經驗。 ２、「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」：為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力，透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師有效接軌12年國教之教學。 (二)研習對象及名額：各縣市國中小正式教師、代課教師及代理教師；分為國小中年級組、國小高年級及國中組三組，每組最多開三班，每班以28名為原... 觀看完整文章

一、轉知教育部國民及學前教育署委託新竹市政府於111年4月23至24日辦理之「111年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊(新竹場)」，因受新型冠狀病毒影響，延期至112年2月18至19日舉行。 二、因應研習活動延期，本次報名名單取消，明年2月會重啟報名。 三、若有相關問題，請逕洽新竹市政府教育處國教輔導團李孟竹小姐，電話(03)5220097轉24。

一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號涵辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：教青少年寫Python繪製國旗力與運動模擬 １、 時間：111/4/8(五)，13:30-16:30 ２、 地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ３、 報名資訊：活動編號J00004-220300... 觀看完整文章

一、 依據本市111年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，提升各校學生科技創造力機器人結構與程式設計能力，並增進學生多元的視野，開發學生創意，激發其挑戰自我潛能，進而在全國與世界性機器人賽事展現本市創造力教育之成果，特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次： (一) 科學創意機器人大賽： １、 對... 觀看完整文章

一、旨揭教師研習工作坊報名資訊如下： (一)研習對象：國內公私立教師（國語文、藝文領域、文史領域及生活領域優先錄取）。 (二)研習地點：國立臺灣師範大學美術館（臺北市大安區和平東路一段129號）。 (三)研習時間：111年6月8日（星期三）下午2時至4時，請於1時30分至2時前報到。 (四)研習時數：2小時，請逕至教育部全國教師在職資訊網報名，課程代碼3416140。 (五)報名人數上限：30人。 二、國立臺灣師範大學美術館入館配合防疫措施，請參與教師務必配戴口罩入場；另因應防疫需要，實施滾動式修正， 相關公告同步更新至「國立臺灣師範大學美術館」Facebo... 觀看完整文章

研習名稱:桃園市110學年度教師專業發展實踐方案-專業回 饋人才進階實務探討研習 　　 研習時間:111年4月16日(六)9:00~16:00 　　 研習對象:完成109、110學年度專業回饋人才進階培訓12小時培訓研習課程者 　　 研習網址:https://meet.google.com/hoi-ewbe-sgd (請參與研習教師於當天早上 8:50 前先進入會議室簽到) 　　 講 師:大坡國中 林宏武主任 　　 第一梯次研習代碼:3401439 參加研習者，請各校教師至「全國教師在職進修資訊網」（https://www1.inservice.edu.tw... 觀看完整文章

一、旨案相關訊息擇要如下： (一)服務期程：自111年8月1日至112年7月31日止。 (二)遴選資格：現任高級中等學校、國民中學或國民小學之合格教師，以及退休教師，並具有良好體能。 (三)遴選標準： １、具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具時間規劃、反省性思考、理性思維及樂於團隊合作等人格特質。 ２、具有發展及推動跨領域素養導向教學之專業輔導能力(包括學科知識、課程設計及教材、教學方法等)。 ３、具有協助教師精進教學之能力。 ４、具有運用數位工具實施線上課程及進行線上共備之能力。 ５、專案教師入校諮詢輔導為個人服務及以多所學校為原則，須有良好... 觀看完整文章

一、旨揭活動內容摘錄如後（詳如比賽簡章）： (一)報名日期：即日起至111年5月13日（星期五）截止。 (二)參賽資格：參與對象不拘，每組兩人，惟須至少一人或以上為就讀公私立國小之學生。 (三)比賽題目：自訂，題材內容具桃園在地人文、自然特色者尤佳。 (四)獎勵：冠軍獎金新臺幣（以下同）3萬元、亞軍獎金2萬元、季軍獎金1萬元、優選獎金各5千元，並頒發獎牌， 鼓勵民眾對閩南文化的瞭解與興趣。 二、詳細比賽辦法等相關資訊請至文化局網站（http://culture.tycg.gov.tw/）或桃園閩南文化學堂臉書查詢；洽詢電話（02）27328989。

說明：   一、 為推廣圖書館資源利用教育，本館首創將遊戲式教學理論融入本館館藏資源，開發設計圖書館利用教育教材教具，讓學生透過「玩中學」更了解圖書館的功能與特色，透過情境式遊戲學習新知識、協作能力及解決問題的能力。 二、 「福爾摩沙歷險記(桌遊)」係運用本館館藏《享和三年癸亥漂流臺灣チョプラン島之記》作為故事背景，將故事主角文助從日本漂流到臺灣的所見所聞設計成遊戲任務與關卡，並將圖書館利用教育相關知識與技能融入遊戲機制中。玩家須運用線索搜尋相關書籍與知識，幫助文助... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年3月29日臺教國署國字第1110038335號函辦理。 二、 旨揭閱讀教學領導工作坊相關資訊如下： (一) 報名網址：https://reurl.cc/AKeQrE。 (二) 報名期間：即日起至111年4月22日止。 (三) 報名資格：國民中小學校長... 觀看完整文章