主旨： 轉知國立臺北教育大學辦理「數位教學分享共備工作坊：樂高積木與自然科結合」活動訊息，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北教育大學113年4月16日北教大教育字第1130610031號函辦理。 二、 旨揭相關研習活動如下： (一) 研習名稱：數位教學分享共備工作坊：樂高積木與自然科結合。 (二) 研習時間... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心113年-五月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日 桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【國小科議】夾子玩具(教師增能) ... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部國民及學前教育署113學年度徵聘商借教師辦 理新住民子女教育相關業務一案，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月 16日臺教國署原字第1135700791號函辦理。 二、國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等 以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下： (一)教師資格： １、公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地 區及全校班級總數在12班以下之學校）編制內專任教 師。 ２、應具有3年以上之任教年資，並具有相關教育行政知 能、教育專業及實務經驗。 ３、須熟悉電腦文書軟體之... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年4月24日臺教資(六)字第1130043235號函辦理。 二、 為提供飼主或消費者購買及使用合適的寵物用品之指導，農業部發布旨揭指南，重點摘要如下： (一) 基本認識：提供犬、貓基本習性及飼養所需用品分類，使飼主對用品用途有基本認識。 (二) 挑選原則及指引：提供飼主挑選飼養寵物所需用品挑選及使用建議，滿足寵物生理及心理需求，另就各用品分類需注意事項部分，提供飼主相關資訊，以提升寵物福利。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：113年5月22日(三) 12:30~16:30； (二) 辦理地... 觀看完整文章

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轉知宣傳訊息： 主旨： 轉知本府社會局委託財團法人靖娟兒童安全文教基金會辦理「桃園市共融兒童服務中心」，請各校協助宣傳，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府社會局113年4月16日桃社兒字第1130033133號函辦理。 二、 旨揭中心提供12歲(含)以下兒童共融友善之遊戲空間，增添轄內兒童休閒遊戲場所之選擇，並辦理各類型活動與課程，藉以促進親子關係。 ... 觀看完整文章

主旨：轉知行政院出版《給民主世代公務員的備忘錄：轉型正義 教育手冊》，請查照並轉知所屬。 說明： 一、依行政院秘書長113年4月23日院臺正字第1135007645號函 辦理，並檢附原函影本1份。 二、復依行政院112年2月20日核定之「國家轉型正義教育行動 綱領（2023年至2026年)」，公務人員等特定專業人員為轉 型正義教育推動的重點對象，該院提供各機關辦理轉型正 義教育訓練或編擬教材、教案之參考資訊如下： (一)旨揭手冊電子檔請至行政院「推動轉型正義會報網站 （網址：https://www.ey.gov.tw/tjb/）/培訓、宣導與 研究/出版品」下載參閱。 ... 觀看完整文章

詳請參閱附件。

說明： 一、 依據國立臺南大學113年4月11日南大教字第1130005852號函辦理。 二、 「課程與教學導論」課程，由臺南大學教育學系黃彥文老師講授，基於本職學術專業及大學課堂與學生互動經驗，也參考【國民小學課程教學與評量】考科公告的命題範圍之相關學理，分向度進行簡明扼要的解說；亦邀請近年應屆考上國民小學教師甄試的學姊，就近三年歷屆考古題進行講解與示範，對師培生或國民小學現職教師充實【國民小學課程教學與評量】相關專業知能的學習，能提供確實的幫助。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新竹縣政府文化局113年4月18日文藝字第1133300186號函辦理。 二、 旨揭文學獎徵選類別為現代詩、兒童文學、散文、短篇小說及客語詩5類，收件日期自即日起至7月25日止，相關訊息及徵文簡章請至該局網站查詢下載https://reurl.cc/dnr5RM。

說明： 依據臺南市政府文化局113年4月17日南市文研字第1130553789號函辦理。

一、 DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊陽台屋頂平地創造出綠地供種蔬果花卉，適合從小孩至長者所有年齡層DIY施作。 二、 DIYGreen適用於環境、自然、永續、實作、食農、生態、生活、生物、家政、探究與實作、地科、專題製作、社團等課程或研習，符合課綱諸多課程實作需求，各級學校均有成功應用DIYGreen於教學案例，在走廊即可建置讓學生就近觀察。 ... 觀看完整文章