說明： 一、 依據本校112 學年活化教學計畫辦理。 二、 研習內容:1.日期：5月25日(六)整天(6小時)，可依照個人興趣參加上半場或下半場，整天參加者另提供午餐。2.課程主題：上午(9:00~12:00)-ChatGPT 命題出卷、下午(13:00~16:00)-ChatGPT 繪圖簡報。3.地點:本校電腦教室4.參與人數：12人以內，不限科別。 三、 報名方式：請自行上本市教育資源發展入口網報名(活動編號:J0... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年4月18日臺教授國字第1135500645號函辦理。 二、 為鼓勵各縣市國小社會領域教師分享課程設計成果與創意，並提供可行與優良之課程方案，作為教師實施領域統整與探究實作之參考，教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請臺北市立大學辦理旨揭教案徵選計畫。 三、 有關教案徵選計畫內容摘述如下： (一) 參加對象：各縣市公私立國民小學... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭徵文活動自即日起至113年8月10日收件截止，採紙本及線上投稿，共分為長篇小說、短篇小說、新詩、童話及散文等5類。 二、 徵選資格：不限定國籍、不限定題材，惟須以繁體中文書寫。以未曾發表(含演出、網路、實體出版)、未曾獲獎之作品為限，翻譯及改寫作品不予受理。 三、 旨揭活動於5至8月辦理相關系列活動，歡迎踴躍報名，徵文辦法及活動詳情可至桃園鍾肇政文學獎FB粉絲專頁(https://reurl.cc/e... 觀看完整文章

主旨： 函轉宜蘭縣政府文化局「第十一屆蘭陽文學獎－帶你回宜蘭」徵文簡章、附件及海報電子檔各1份，請協助於網站刊登活動訊息並鼓勵所屬踴躍投稿，請查照。 說明： 依據宜蘭縣政府文化局113年4月23日宜文圖字第1130004128號函辦理。

說明： 一、 依教育局112年3月7日桃教小字第1120013385號函賡續辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 參加對象：本市國小教師。 (二) 研習日期：113年5月22日（星期三）下午1時30分至下午4時30分。 (三) 研習地點：本市新屋區社子國小。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月23日師大心測中字第1131011899號函辦理。 二、 旨揭講座相關資訊如下： (一) 時間：113年6月5日(星期三)下午1時至3時30分，採線上視訊會議辦理。 (二) 對象：對於校本課程評量有興趣之全國國中小教師，均可報名。 (三) 報名方式：請至「全國教師... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中教育大學113年4月23日臺中大學資統字第1132060747號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) B4各領域/科目數位教學工作坊-數學(第1場) １、 時間：113年6月5日(星期三)下午1時30分至4時30分。 ２、 地點：新竹市東門國小教師研習中心-2F電腦教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據海洋委員會海洋保育署（以下簡稱海保署）113年4月17日海保綜字第1130003818號函辦理。 二、 為加強國人海洋保育意識暨推動海洋保育意識向下扎根之活動，海保署規劃旨揭試辦教學，由該署海洋保育站巡查員走入校園，運用海保署出版繪本示範教案，辦理海洋保育教育向下扎根試辦教學推廣活動（全臺預估81場次），希冀將海洋保育理念推展至國小及幼兒園學童，以落實海洋保育向下扎根的目標。 三、 試辦教學重要資訊如... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立海洋科技博物館113年4月15日海科館教字第1131000719號函辦理。 二、 為提昇學生海洋環境素養，國立海洋科技博物館轉化「美國國家海洋暨大氣總署（National Oceanic and Atmospheric Administration, NOAA）」之網路資源及相關影音內容，並規劃上架於教育部因材網（https://adl.edu.tw/HomePage/home/）供師生學習使用。本次工作坊為此系列工作坊之第6至9場，提供第一線教師豐富... 觀看完整文章

主旨： 有關本市辦理「推動中小學數位學習精進方案」數位內容與教學軟體教育訓練(B4各領域/科目數位教學工作坊)一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關國立陽明交通大學辦理「113年『資訊素養與倫理』創意教案徵選活動」修正簡章一案，請查照。 說明： 一、 依據國立陽明交通大學113年4月24日陽明交大人社研字第1130017269號函暨本局113年4月16日桃教資字第1130034563號函辦理。 二、 因考量作品使用生成式AI產出之可能性，修正簡章明訂如創作作品中有使用人工智慧(AI)或生成式人工智慧(Generative AI)協助創作或編輯，則須說明... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理教育部運算思維推廣活動「程式設計前哨站工作坊」一案，請鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月22日師大資工字第1131011712號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習共辦理兩場次，相關資訊如... 觀看完整文章

主旨： 信誼基金會舉辦「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」徵獎，敬請校方鼓勵學生踴躍報名參加。 說明： 一、 信誼基金會自2019年第11屆信誼兒童動畫獎增設「台灣兒童創作組」，鼓勵兒童創作動畫，藉以促進兒童媒體素養、動畫創作暨自我表達、分享與合作能力。參加對象為7歲至12歲的台灣學童，設立特優獎、優選獎、佳作獎各數名並頒發獎牌及獎金，入選獎數名頒發獎狀。 二、 今年第16屆信誼兒童動畫獎收件期間至9月13日止，參加對象... 觀看完整文章

  一、 依據教育部113年4月22日臺教師(一)字第1130041307號函辦理。 二、 旨揭計畫重點說明如下： (一) 辦理方式： １、 教師申請《安妮新聞》並成為「安妮新聞種子教師」後，須於該學期末繳交教學成果報告書。 ２、 種子老師可依需求挑選報紙期數，後續獲得該期30... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年2月15日臺教國署國字第1130024690號函辦理。 二、 國教署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一) 識字量測驗： １、 施測對象：國中、國小學生。 ... 觀看完整文章