一、 依據國教署113年4月15日臺教國署國字第1130044128號號函辦理。 二、 檢附來函、「113年課綱協力與深耕之計畫治理研究課程領導人專業成長實施計畫」及報名表各1份。

主旨： 檢送國立陽明交通大學辦理「113年『資訊素養與倫理』創意教案徵選活動」簡章一案，請鼓勵所屬教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據國立陽明交通大學113年4月12日陽明交大人社研字第1130014989號函辦理。 二、 為提升「資訊素養與倫理」相關課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋資訊素養與倫理意涵，設計各領域教案，有助於教師將資訊素養與倫理知能經過自我轉化，發展出富有特色及切合教學對... 觀看完整文章

主旨： 有關「教育部推動數位學習績優徵選計畫」一案，請鼓勵貴校教師或教學團隊踴躍報名，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部113年4月10日臺教資(三)字第1132701180號函辦理。 二、 教育部辦理「推動中小學數位學習精進方案」為激勵積極推動數位學習績優之團隊、人員，並鼓勵教師使用數位學習平臺或新科技等實施數位教學分享其推動成果，爰辦理旨揭徵選計畫，相關徵選類別及訊息摘錄如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年4月12日臺教師（三）字第1130038852號函辦理。 二、 為增進教師課綱導向素養課程發展與設計能力，教育部委請國立清華大學辦理旨揭計畫，係以系統化課綱為本課程設計（System of Standards-based Curriculum Design, SSCD，簡稱為S2），協助學員建構素養教育課程設計思維與技術能力。相關資訊如下（詳附件活動簡章）： (一) 主題：AI時代下的課... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人廣達文教基金會113年4月10日廣達科字第1130410001號函辦理。 二、 廣達「設計學習」計畫為廣達文教基金會自102學年度推出的教育創新計畫，並為教育部美感教育中長程計畫項下之子計畫，以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考為理論基礎，透過完成任務的歷程，整合學生學習，串聯跨領域教師合作，實踐素養導向的具體策略。 三、 「113學年度廣達『設計學習』計畫」，即日起開始徵件至113年6月... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月8日師大環教字第1131009995號函辦理。 二、 為因應氣候變遷議題的重要國際趨勢及未來發展方向，旨揭工作坊旨在透過氣候變遷減緩桌遊，增強教師於因應氣候變遷及民生基本需求相關知識的教學能力，並討論氣候變遷減緩融入各科領域教學的可能策略。 三、 工作坊資訊如下： (一) 時間：113年6月13日（星期四）上午9點至下... 觀看完整文章

說明： 一、 依據客家委員會（下稱客委會）113年4月16日客會語字第1136700300號函辦理。 二、 為方便各機關、單位、民眾於電腦上繕打客語字，客委會製作客語特殊用字字型及能以客語拼音、注音及倉頡等方式之輸入法，對於電腦無法顯示或僅能以細明體顯示的客語用字，在安裝客委會製作之客楷體、客宋體及客黑體等字型後，即能於電腦顯示，讓客字有更多應用，並提供不同的輸入方式讓不諳客語拼音之使用者，亦能打出客字，方便使用者從事客語教學及推廣工作，提升客語的使用率及能見度。 ... 觀看完整文章

112學年度下學期作業檢閱表 週次 檢閱科目 檢閱年級及日期 檢閱號碼(3個) 十一 國語習作 一二年級：4/22 (一) 三年級：  4/23 (二) 四年級：  4/24 (三） 五年級：  4/25 (四） 六年級：  4/26 (五） 8、18、28 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民中小學推動英語教學實施要點辦理。 二、 教育部國民及學前教育署(下稱國教署)依據前揭要點補助本市設置英資中心及其運作人力費用，預計補助本市英資中心聘用本國籍教學顧問1名，協助本市辦理部分工時外籍英語教學助理計畫(下稱ELTA計畫)，協助相關行政業務並建立ELTA計畫教學助理與學校聯繫管道，相關規劃內容臚列如下： (一) 資格條件： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112.03.02桃教小字第1120013310號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品 知能，爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、 辦理日期︰113年5月8日(星期三)，13:30~15:30。參與對象︰本市各國民中小學教師，共計50人(含工作人員)。 四、 研習主題及講師︰ 小品書... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣文學館113年4月9日文學公字第1133000691號函辦理。 二、 附件請至該館下載區https://oddown.moc.gov.tw/ 下載附件，驗證碼：QN3ZBC，文號：1133000691。

主旨： 轉知國立中央大學辦理「Hugging Face於教育中階應用概述-與生成式AI共創教學活動之應用」推廣講座一案，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學113年4月3日中大資工字第1133800159號函辦理。 二、 本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式AI技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼：4295500。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部「推動中小學數位學習精進方案」智慧型互動屏幕結合個人化學習載具補助計畫1份(如附件)，請查照。 說明： 一、 依據教育部113年4月8日臺教資(三)字第1132701413號函辦理。 二、 旨揭計畫為鼓勵教師運用數位學習平臺與善用線上學習資源，推廣結合科技融入課堂教學，引導學生運用資訊科技輔助與攜帶載具回家學習，增進教師教學及學生學習品質，並協助因故無法到校上課而有居家同步學習需求之學生，運用載具線上... 觀看完整文章

主旨： 有關本市辦理「推動中小學數位學習精進方案」數位內容與教學軟體教育訓練(5、6月場)一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本案受補助學校之教師。 (二) 各場次研習時間與地點詳如附... 觀看完整文章

一、 依據國家圖書館113年4月3日國圖數字第11305000930號函 辦理。 二、 「國圖到你家」平臺的數位內容，主要為全國各政府機關及館所出版或製作授權之教育性資料，並依新課綱及其他學習領域分類主題，經轉製為適合於各載具閱讀的形制後於本平臺提供使用，可支援學校課程教學，滿足不同年齡階段之學童閱讀及學習之需求。 三、 此平臺已上架TV版互動電子書計有495種、數位影音1,287種，內容多元生動且涵括全國也兼顧在地特色，AR互動可增添學習意願及樂趣，並已介接至「因材網」（h... 觀看完整文章