說明： 一、 依據國教署114年3月18日臺教國署國字第1145500842號函辦理。 二、 為推動偏遠地區學校英語課程遠距教學計畫，國教署委請國立中央大學辦理旨揭教師甄選，計畫重點摘述如下（詳細內容請參閱實施計畫）： (一) 甄選對象及名額： １、 甄選類別：包含英語課程遠距教學全職代理教師（以下簡稱全職代理教師）、英語課程遠距教學現職兼任教師（以下簡稱現職兼任... 觀看完整文章

說明： 一、 為鼓勵本市幼兒園至高中階段之學生開口說客語，本局特規劃辦理旨揭賽，以強化客家語言文化向下扎根及交流推廣。 二、 旨案報名期間自即日起至114年4月18日止。 三、 本案辦理期程、地點說明如下： (一) 初賽： １、 114年5月3日（星期六）上午9時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114年度科學教育計畫辦理。 二、 目的 (一) 提昇科學教師師資，營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才，增進學生科學素養。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 日期：114年04月13日(星期日)、114年4月20日（... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月14日臺教國署國字第1140023817號函辦理。 二、 為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國中小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳附件，請貴校鼓勵教師踴躍參與。 三、 本案若有疑問，請逕洽臺北市立大學楊子嫻助理（連絡電話：（02）2311-3040分機4314；活動電子信箱：mgi-ele20@go.uta... 觀看完整文章

說明： 一、 依據客家委員會「114年度全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案辦理。 二、 為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立國民小學、國民中學及高級中等學校之參賽指導老師瞭解競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣態，達到本次競賽希望推動的自然的互動方式，舉辦培訓課程。 三、 線上指導老師培訓課程資訊 （一）辦理日期及時間 1.第一場次：11... 觀看完整文章

說明： 一、 第1場： (一) 研習主題：教甄一次上岸－教甄備考專題講座（國小普通科）。 (二) 時間：114年4月12日星期六晚上19:30~20:30。 (三) 講師：臺北市萬華區新和國民小學孫靖婷教師。 (四) 報名網址：https://reurl.cc/GnVOED 。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館114年3月11日科實字第11402001240號函辦理。 二、 為增進教師對於城市生態系、里山里海的食農教育及海洋教育知能，促使學習者理解自然環境與科學相關技術的關聯性，進而提升科學素養並推動永續發展、掌握教學技巧等，該館於4至5月份辦理3場次教師研習課程。 三、 課程資訊： (一) 「城市裡的鳥類殺手(窗殺與實作)」： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月17日臺教國署國字第1145500924號函及本局114年2月25日桃教小字第1140016588號函（諒達）續辦。 二、 旨案清單業修正遠東國際商業銀行相關場館之聯繫電話，提供各校業務單位知悉。 三、 本案相關問題，請逕洽金融監督管理委員會承辦人蔡淵禮先生（電話：02-8968-0108）。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月19日臺教國署國字第1140025915號函辦理。 二、 旨揭競賽係由本署補助該學會辦理，並由國立臺灣師範大學地理學系承辦，競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」，並均自114年5月2日起至同年9月12日止報名，相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該競賽網頁(http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw )。 三、 該會近期將另行... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部林業及自然保育署南投分署114年3月19日投育字第1144340315號函辦理。 二、 旨揭研習參加對象為各級學校教師、機關人員，或年滿16歲對昆蟲主題有興趣之民眾，活動人數上限24人，可至「山林悠遊網」線上報名，詳情請參照附件活動簡章。

說明： 一、課程目標 　　佳音英語全英語教學團隊，協助培育國中小學教師執行全英語或雙語教學。 二、課程重點 　　(一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語 　　(二) 練習使用自然且正確的教學場域英語 　　(三) 情境練習與實用英語問答 三、班別日期 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據花蓮縣政府114年3月19日府教終字第1140054910號函辦理。 二、 旨揭競賽說明如下： (一) 競賽日期、地點：114年6月28日(星期六)，假花蓮縣宜昌國中體育館(花蓮縣吉安鄉宜昌一街41號)舉行。 (二) 競賽組別：競賽分為硬筆類及書法類，組別為國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中職組及社會組，共5組 ，各類組別分別競賽。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年3月13日臺教國署原字第1145700805號函辦理。 二、 為促進國際交流合作，並深化國際教育課程，豐富學生多元學習資源，接軌國際移動力。教育部與越南胡志明市丁善理紀念中學合作，由越南30名高中學生，結合30名國立曾文高農工職業學校學生進行交流服務，透過一週沉浸式的英越語學習，以多元的學習策略，開拓學生之學習及國際視野，活動略述如下： (一) 參與對象：全國之公私立學校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年3月18日臺教授國字第1140024247號函辦理。 二、 為落實「原住民族教育法」第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究，教育部特委請國立臺中教育大學辦理「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」。 三、 「114年度原住民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年3月17日臺教國署國字第1145500883號函辦 理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。 三、 本次比賽題目國小組係出自上述專區之「看動畫說英文」單元；國中組係出自上述專區之「看動畫說英文」、「生活會話即時... 觀看完整文章