說明： 一、 依據國教署112年12月14日臺教國署國字第1120171225號函辦理。 二、 旨揭研習資訊臚列如下： (一) 辦理日期如下，請擇一報名： １、 113年1月14日（星期日）臺南市立忠孝國民中學。 ２、 113年1月20日（星期六）臺北市大安區古亭國民小學。 ... 觀看完整文章

說明： 一、雙語，絕對不等於全英語教學，雙語教育應該是在老師能把學科的內容清楚傳遞給學生的前提下，每天作一些語言的調整，一定要把握的原則就是：「老師教得來，學生聽得懂。」千萬不能因為「雙語」而犧牲原本要進行的內容，否則就容易出現他科老師跨越界線去教英文，導致雙輸的狀況。 二、課程相關訊息如下： (1) 對象： a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生 b. 家長、關心教育的社會人士 (2) 名額：100-150 人 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立政治大學112年12月11日政系教字第1120040730號函辦理。 二、 本次研習課程資訊如下： (一) 研習名稱：兒童中文學習與教學論壇－蒙特梭利與其他教育觀點 (二) 研習時間：113年1月6日（星期六）上午9時至下午5時30分。 (三) 研習對象：公立國小教師或職員。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校推廣教育部終身學習中心為配合閩南語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「閩南語&全民台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/線上同步】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。 二、 課程資訊：閩南語&全民台語語言能力認證【考試衝刺班】 (一) 上課日期與時間：113年1月21日至113年2月25日(星期日)9時至16時；總時數24小時，分4次上課。 ... 觀看完整文章

本課程將採線上方式進行，詳細資訊如下： (一) 上課期間：113年1月31日至2月2日，每日上午9時至下午4時。 (二) 課程特色： １、 理論與實務並重，教學與評量兼具； ２、 包含英語增能(含分科英語)、課室語言訓練，以及分科領域教案分享及實作； ３、 課程中將分享如何善用生成式AI工具提升備課效率，包含發想課程主... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年12月4日桃教中字第1120120434號函辦理。 二、 國立中央大學台灣電影研究中心長期透過辦理各式影像相關活動，豐富學校教師對於影像教育的多元想像，落實教學增進學生感受力與思辨力。 三、 「老師的沙發電影院：《Barbie芭比》」將邀請講者分享電影的不同觀點，增進影像鑑賞能力、促進教師社群交流。 四、 本案相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署112年12月7日臺教國署國字第1120173747號函辦理。 二、 為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「動畫歷險記」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影 FUN 映中」專區，提供美國之音（Voice of America）網站之電影片語教學影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生學習常用片語、訓練英語聽力，並透過各類互動式... 觀看完整文章

一、為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營 造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課 、觀課與議課過程，精進雙語學校教師教學與效能，爰辦理 旨揭計畫。 二、 本計畫提供對雙語教學有興趣之教師共同學習管道，線上觀 課網址：https://reurl.cc/eWQEdb，各場次觀議課訊息如下（ 各校流程時間以網站上公告為主）。 三、 本次研習報名請逕至前開網址點選報名連結，全程參與並繳交回饋單者核予教師研習時數（依各校規劃時間核實發給）。 ... 觀看完整文章

三、 研習資訊 (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-初階專業回饋人才培訓研習課程 (二) 研習對象:桃園市高級中等以下學校之教師（含未具合格教師證書之代理、代課、兼任教師或教學支援人員等） (三) 研習地點:桃園市西門國小 ... 觀看完整文章

研習資訊說明如下： (一) 目的：國際交流各項實施方式及經驗分享，協助各校落實國際教育之推動及國際交流課程化。 (二) 時間：112年12月22日（五）8時至16時。 (三) 地點：桃園市立大園國際高中第一會議室。 (四) 講師：青埔國小張菁芳組長、大園國際高中曹念儒老師、建國國中吳雪綺老師。 (五) 報名方式：請於1... 觀看完整文章

詳情請見附件

說明： 一、 依據國立清華大學112年12月4日清師培字第1129009770號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐，資訊摘述如下： (一) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (二) 與談人：周秋惠副教授、詹雅媛老師、陳怡君老師、張家螢主任、張蔚嬿老師及陳政宇老師。 (三) 報名方式：請於112年12月... 觀看完整文章

說明： 一、 習慣領域能有效促使學員發揮其潛力，完成一般人所難完成的事物，成就事業與學業，進而使生命更有活力、喜悅和自在。旨揭工作坊即期透過培育種子教師來帶領學生善養光明信念，突破習慣領域，發揮無限潛能，形成共好迴圈，以增進社會更和諧進步。 二、 招收學員32名，每校至多3名。歡迎有熱誠和意願來參與的教師，於112年12月31日(星期日)前完成報名。網址：https://reurl.cc/o5EE5j，或請掃描活動海報(如附檔)QRCode。人數超過時將審核決定（以報名順序... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年11月27日臺教國署國字第1120167809號函辦理。 二、 國教署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下（詳如附件）： (一) 識字量施測資訊： １、 施測對象：國中、國小學生。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會長期深耕國際素養教育，定期辦理教師增能課程，本次工作坊特別邀請到「遊戲力社會企業」，從SDG10-消弭國家不平等和SDG12-永續生產與消費主題出發，帶領教師體驗《精靈出門去》、《哇係田橋仔》兩款兼具教育意義與趣味性的議題式桌遊。課程中將分享如何透過遊戲導向式教學，跳脫傳統教學框架，創造對議題有感的學習氛圍，培養孩子具備「問題解決」、「團隊合作」、「行動實踐」的世界公民核心素養能力。 二、 活動辦法與報名資格 ... 觀看完整文章