說明： 一、 依據教育部114年10月31日師大美術字第1141030856號函辦理。 二、 辦理目標： (一) 協助現職藝術教師瞭解不同國家美感教育課程發展經驗，如專題導向藝術課程設計、教材編選、教學實施與教學評量等相關措施，協助教師實踐十二年國民基本教育課程精神融入各項教學活動之內涵。 (二) 透過介紹社會情緒學習的重要性與實踐方法，讓教師初步探討如何覺察與調... 觀看完整文章

說明： 一、 親子天下2025 校園領導力工作坊將於12/14（日）下午13:30~16:30於親子天下Club（臺北市中山區建國北路一段126號5樓）實體舉辦，以「校園衝突管理與法理情思維領導」為主題，旨在協助校園領導者有效應對衝突管理與親師溝通兩大實務難題，幫助校園領導者掌握以法為本、以理為據、以情為橋的領導思維，打造從對立走向對話、從攻防轉為共育的校園文化。 二、 2025 校園領導力工作坊關鍵議題包括：全台教師荒議題調查分享、【學校的法理情】法律思維與現場實務、【學... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 為增進教師專業發展，本中心辦理教學輔導教師儲訓研習，敬請貴校協助公告資訊，鼓勵教師報名參加，參加研習教師請至「全國教師在職進修資訊網」（https://www1.inservice.edu.tw ）報名登錄。 三、 研習資訊 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦 理。 二、 為見證桃園火車站人們的移動與生活，走進考古發掘現場看見史前塘埔文化、清代鐵道、日治時代到至今所遺留的考古證據，厚植教師教材教法與多元評量之能力，並提升社會領域加深加廣課程設計知能，爰規劃辦理旨揭增能研習。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：114年12月5日（星期五）下午2時... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題~從EECC到AI共備～打造整數乘除的智慧教學 (二) 講師：彰化縣田中國小陳妙純老師 (三) 參加對象：本市公私立各國民... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月28日臺教國署國字第1140109560號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下，請鼓勵相關教師踴躍參與，並本權責核予公假登記： (一) 時間：114年11月21日（星期五）下午1時至5時。 (二) 地點：金融監督管理委員會2001會議室（新北市板橋區縣民大道二段7號20樓）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館（下稱該館）114年10月30日藝演字第1140300389號函辦理。 二、 旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推動改變的能力，內容如下： (一) 名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據114年8月28日桃教中字第1140081375號函及本市114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 主辦單位：桃園市政府教育局國小教育科。 三、 承辦單位：桃園市中壢區內定國民小學、桃園市政府國民教育地方輔導團綜合活動領域分團。 四、 研習資訊： (一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年10月29日臺教師(一)字第1140110827號函辦理。 二、 為促進臺灣與國際美感教育交流，爰教育部委請國家教育研究院辦理旨揭論壇。本次主題為「美感即生活：科技人文共舞的在地實踐與國際對話」，邀請與會者看見美感如何融入與數位科技互相激盪，並由國內外學者專家分享多元觀點與實踐經驗，探索美感教育新契機，共同勾勒具創意與前瞻性的未來藍圖。 三、 本次國際論壇相關資訊，資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年10月7日桃教學字第1140099001號函暨114年10月17日桃教學字第1140100841號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 名稱：SEL種子教師基礎培訓工作坊。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本課程教導設計創新數學教學方案，透過操作、圖像、符號的學習路徑，將模擬現實情境，運用遊戲、活動、任務等方式，營造快樂且深刻的學習環境，建構數學知識，認識數學之美，並培養其自主學習能力，在數學的世界中自由探索。 二、 課程起迄：114年12月20日，星期六09：00～16：00，共計6小時。 三、 檢送課程招生海報(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人綠色和平基金會114年10月23日114年 綜字 第029號函辦理。 二、 檢附徵選辦法1份。 三、 如有疑問請逕洽該會承辦人，電話(02)2361-2351分機308。

說明： 一、 社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）為當前全球教育趨勢，亦是協助學生建立健康心理素質、提升人際互動與強化復原力之關鍵。第一線教育工作者面臨多元挑戰，其自身之情緒覺察與輔導知能，對營造正向校園氛圍與師生關係至關重要。 二、 為支持教育夥伴，本校推廣教育部特辦理「情緒力養成：用遊戲學情緒（SEL）- 擁抱內在力量！讓關係升級的SEL遊戲之旅」課程。本課程由具備社工、家庭與遊戲化教育專業背景之胡晏菽老師授課，結合SEL五大核心... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年9月9日桃教中字第1140087941號函暨本市石門國中114年9月26日石國教字第1140006959號函辦理。 二、 為激勵學生對自然與人文環境的關懷，透過分組學習及運用資訊科技，培養學生蒐集分析資料、主動探究及合作學習的能力，以解決或改善生活環境的問題或現象，爰辦理旨揭比賽，落實十二年國民基本教育課程綱要素養導向教育理念。 三、 旨揭比賽相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年10月21日臺教社(四)字第1142403546號函辦理。 二、 旨揭認證考試相關訊息如下： (一) 115年預計於3月及7月共計辦理2次考試，詳情請見考試官網（https://ttg.moe.edu.tw ）之最新消息「115年臺灣台語語言能力認證考試重要日程表」。 (二) 115年3月考試採「分卷分天」舉行，A卷訂於115年3月... 觀看完整文章