一、 旨揭活動規劃112年10月14日下午2時至下午4時辦理兒童文學論壇，地點於桃園市立圖書館總館1樓微光廳辦理，歡迎蒞臨參加。 二、 本次論壇由桃園在地書店「小兔子書坊」主理人—黃淑貞擔任召集人，並聯合4 位與談人一同探討本土語言出版品對孩童的自身文化認同與情感連結影響，期藉由辦理小型論壇活動，以連結在地社群與作家、學界進行交流，共同參與相關主題之討論，讓桃園兒童文學的發展累積更多能量。 三、 本次論壇內容適合國文教師、本土語言教師及圖書推廣教師參加，並配合開放100位名額... 觀看完整文章

一、 隨著科技的快速發展，社會正面臨一個充滿挑戰和機遇的時代，本館將舉辦一系列的科普講座，講座包括STEAM教育、天文教育、簡單物理等多元主題，歡迎老師、學生及民眾參與，期望帶讀者們了解相關科普知識和技能，提升人們的科學素養，以因應現代的挑戰！ 二、 旨案系列講座於10月7日、10月14日、10月21日(六)及12月10日(日)在桃園市立圖書館總館3樓親子小學堂、6樓多功能教室及7樓享讀時光區辦理；11月4日(六)在埔心分館2樓研習教室辦理；11月5日(日)與12月9日(六)在中壢分館3樓研習教室辦理，除12月10日之場次年齡限定... 觀看完整文章

一、 112年下半年共辦理4場次，課程資訊如下： (一) 尋找生命的香格里拉， 鄭栗兒老師 １、 時間：9月16日（星期六）下午2時至4時。 ２、 地點：紅梅分館3樓會議室。 (二) 當旅行遇上速寫，郭正宏老師 １、 時間：10月15日（星期日）下午2時至4時。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局112年5月8日桃教小字第1120039141號函暨桃園市龍潭區潛龍國民小學（以下簡稱潛龍國小）112年9月4日潛小教字第1120006030號函辦理。 二、 旨揭計畫簡述如下（餘詳參附件）： (一) 參與對象：本市現任公私立中小學教師及推動閱讀教師團隊、親師團隊（每隊最多三人採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 (二) 徵選組別： １、 閱... 觀看完整文章

一、 依據財團法人台灣閱讀文化基金會112年8月21日台閱文字第 11200032號函辦理。 二、 檢附財團法人台灣閱讀文化基金會來函影本1份。  

一、 本館於今(112)年9月至11月開學期間辦理一系列講座，帶領學子們及社會大眾了解何為聯合國永續發展(SDGs)目標，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫，並搭配講者推薦書目，結合館藏推廣閱讀。 二、 請貴校協助轉知並公告訊息，更多詳情及報名請至本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/5313)查詢，至紉公誼，不勝感荷。

一、 桃園市地理位置上處於北臺灣閩南及客家族群交會的關鍵位 置，再加上本市復興區居民，多數為泰雅族原住民，也造就 了大桃園地區族群融合的狀態。此次特別規劃辦理閩南語、 客語、原住民語不同語言族群的閱讀推廣活動，希望能提供 參與民眾認識與學習本土語言。 二、 檢附本系列活動宣傳海報供參，敬請協助廣為宣傳，亦可於本館官網查詢課程資訊（https://reurl.cc/lD6GlY）。

一、 依據國立臺灣圖書館112年7月26日圖推字第11201002070號函辦理。 二、 為促進大眾了解圖書及檔案文獻的保存與維護，探討圖書及檔案文獻各學理主題的特色與前瞻性，特辦理此研討會，盼能藉專家學者於學術研究之成果與發表，營造圖書及檔案文獻保存維護與學校教學彼此交流的場域。 三、 本次研討會將分為臺北及嘉義2場次，說明如下： (一) 臺北場次 １、 時間：1... 觀看完整文章

一、 為推廣桃園兒童文學，桃園市兒童文學館於8月7日至11月5日舉辦《回到繪本的「家」》展覽，由淡江大學中文系副教授謝旻琪擔任策展人，規劃以「家」為核心概念，邀請民眾從不同角度尋找「家」的意義。不僅展覽現場有繪本互動展，更延伸舉辦共6場次的兒童文學講座與4場次的研習活動，歡迎踴躍參加。 二、 第一場展覽延伸講座於8月12日由策展人謝旻琪分享策展理念，後續8月19日、8月26日、9月2日、9月16日與10月21日由繪本創作者三木森、翁藝珊、林廉恩、陳玉金、盧怡方等多位講師接續分享創作經驗，詳如附件海報供參。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣圖書館112年7月26日圖推字第11201002070號函辦理。 二、 為促進大眾了解圖書及檔案文獻的保存與維護，探討圖書及檔案文獻各學理主題的特色與前瞻性，特辦理此研討會，盼能藉專家學者於學術研究之成果與發表，營造圖書及檔案文獻保存維護與學校教學彼此交流的場域。 三、 本次研討會將分為臺北及嘉義2場次，說明如下： (一) 臺北場次 １、 時間：1... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年6月19日臺教國署國字第1120075288號函辦理。 二、 經教育部國民及學前教育署核定通過「112學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加旨揭研習，另由本局自籌款補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為二場次及回放場，國小場及國中場相關資訊摘述如下： (一) 國小場： ... 觀看完整文章

一、 隨著課綱上路後重視素養導向教學，扣合生活經驗的學習益發重要，【光影實驗室】前進校園，帶領國小1~3年級的孩子認識光源和了解照明的重要性，更重要的是透過良好的閱讀習慣的養成，一起幫助孩子保護眼睛，減少近視的風險！ 二、 陪伴，就是最好的學習。BenQ長期以來一直致力推廣親子共讀以及環境照明的重要性，不僅希望能夠培養孩子的閱讀習慣，讓每位孩子都能透過閱讀認識世界，更希望孩子們養成在舒適的照明下閱讀的習慣，確保孩子們的眼睛健康；因此特別和親子天下攜手合作，藉由趣味的【光影實驗室】活動，帶領孩子們了解光源的重要性，最重要的是養成開燈... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年3月25日桃教小字第1120027838號函辦理。 二、 為鼓勵學童與家長合作，增進親子互動關係，培養閱讀興趣，八德國小於112年7月11至12日辦理旨案活動，於前次報名結束後尚有名額，請貴校鼓勵親子踴躍報名參加。 三、 研習活動資訊與參加對象如下： (一) 、7月11日至7月12日，每日09:00-16:00 。 (二) 、參與對... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年補助公共圖書館辦理嬰幼兒閱讀推廣實施計畫辦理。 二、 為增進新生兒閱讀成效，培育第一線人員推廣孩子早期閱讀習慣，本館訂於112年7月10日(一)8:00-17:00於本館中壢分館3樓研習教室(桃園市中壢區中美路76號)，委託信誼基金會王怡云／信誼Bookstart閱讀起步走講師辦理培訓課程，講授Bookstart之緣起發展、早期閱讀的核心價值、分齡發展任務與閱讀策略及活動設計示範與分組演練，以期提升本市嬰幼兒閱讀成效。 三、 本次課程提供公務人員終身學... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學112年6月7日清語研所字第1129004222號 函辦理。 二、 國立清華大學為邀請112學年度之合作教師，讓學生體驗從課本的理解到多文本之整合，從紙本閱讀策略之掌握至數位閱讀策略之自主學習，爰歡迎教師能共同參與旨揭說明會。 三、 旨揭研習資訊如下，請教師擇一場次報告參加： (一) 日期、地點及時間： １、 第一場：112年7月31日苗栗蟠桃... 觀看完整文章