轉知教知能研習 主旨： 有關本校辦理「桃園市115年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號函辦理。 二、 研習主題：動一動，更專心：物理治療觀點下提升學生課堂專注力之運動策略。 三、 研習講師：馨... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部115年4月27日臺教資(三)字第1152701343號函辦理。 二、旨揭課程內容解析假投資、購物拍賣、深偽技術交友及冒名檢警或政府機關等詐騙運作手法與風險，並介紹打詐專法重點與高風險APP特徵，該課程自115年5月11日起於教育部edu磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 三、請教師踴躍至平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予1小時資安研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。

為有效宣導交通安全訊息，以降低桃園市交通事故死傷， 自115年5月1日起至5月31日止，於電子看板播放交通安全標語、圖卡 (雲端連結：https://reurl.cc/18b6aD)，宣導正確交通安全觀念。

說明： 一、 依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）115年4月22日教研資字第1151500143號函辦理。 二、 為推動國家語言發展法，執行國家語言整體發展方案，國教院114年完成12支閩東語教學媒體影片製作；為推廣教學媒體影片，擴大使用效益，特別規劃辦理115年第1梯次「閩東語研習工作坊」活動，期透過教學經驗與實務分享，達到提升閩東語教學效益與運用範疇之目標。 三、 本活動重要資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年4月27日高師大工教字第1151003641號函辦理。 二、 能源議題已列為十二年國民基本教育課程綱要之重要議題，為協助教學現場教師克服教材零散、缺乏系統架構與備課負擔沉重等挑戰，特舉辦旨揭工作坊，期透過系統化教材推廣與AI數位工具導入，深化能源教育推動成效 。 三、 旨揭工作坊活動資訊如下： (一) 南區場次 １、 活動時間：11... 觀看完整文章

一、 依據財團法人工業技術研究院115年04月22日工研能字第1150007724號函辦理。 二、 該院執行經濟部能源署委辦115年度「再生能源發展政策研究與整合推廣計畫」，為推廣再生能源，辦理2026「綠色能源我的家園」兒童繪畫徵件活動，規劃以「綠色能源 我的家園」為主題，將風力、太陽能、地熱等再生能源，結合日常生活場景（如住宅、學校、交通、公園），透過繪畫方式表達對未來能源生活的想像，描繪未來永續生活樣貌。 三、 旨案活動內容如下： ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人耀登炳南教育基金會115年4月20日炳基字第2026009號函辦理。 二、 為因應全球永續發展趨勢與再生能源議題，並協助國小教師深入理解聯合國永續發展目標（SDGS），特別是第七項「可負擔的潔淨能源」，該基金會特邀高度關注環境與氣候議題的金車文教基金會及台電電幻一號所，攜手辦理【SEED永續綠能未來式-教師研習營】，透過系統化、專業化的課程，深入探討再生能源，協助教師建立正確且完整的知識體系，期望教師回到校園後能有效推廣，為永續教育向下扎根。 三、 旨案相關... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府風景區管理處（以下簡稱風管處）115年4月23日桃景服字第1150002824號函（正本計達）辦理。 二、 旨揭活動係風管處辦理「拉拉山暗空勝地推廣及在地社群輔導」計畫，為推廣天文教育，藉由實作體驗及專業講解， 提升復興區師生對自然環境與天文知識之認識及學習興趣。 三、 活動相關資訊如下： (一) 日期： １、 場次一：115年5月15日（星期五... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年4月24日中大工永字第1153400490號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過測驗者，可取得環境部核發之「淨零綠領人才培育課程」電子合格證明。 三、 當年度學費優惠措施經費用罄前，完訓且測驗合格者，符合以下資格可獲得補助： (一) 30歲以下大專院校在校生(不含在職專班)身份，半額補助6,000元。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府115年4月22日府環氣字第1150105511號函辦理。 二、 本次論壇主題為「COP30：全球共作x氣候調適」，論壇結合《國際開發援助現場》季刊第23期研究成果，邀請國內外學者及專家，深入探討COP30所揭示之氣候行動方向，以及如何強化治理效能、促進氣候金融與在地能力建構，以回應氣候變遷帶來之複合型挑戰。 三、 活動資訊如下： (一) 時間：115年5月29日（星期五）下午1時30分至5時30分。... 觀看完整文章

說明： 一、 在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響著孩子的成長歷程。本活動以閱讀為核心，結合繪本交流討論與親子體驗，期透過多元活動對話，幫助老師、家長及青少年看見性別多元樣貌、理解彼此感受，讓尊重與界線不再抽象，並破除社會對性別的刻板印象及迷思。本活動包含： (一) 115年5月23日（星期六）上午10時至12時辦理「從身體意象到數位公民：家長必修的性平繪本陪伴課」，邀請台灣性別平等教育協會企劃部主任蔡易儒，透過繪本故事的溫柔... 觀看完整文章

一、 依據教育部臺教資(六)字第1142704139D號函，「115年環境教育推廣活動計畫」補助辦理。 二、 115年05月24日於劍南蝶園(捷運劍南路站1號出口)舉行「2026彩蝶同樂會」生物多樣性探索活動，公文附件為文宣海報，敬請張貼公告週知並鼓勵老師和學生踴躍參加。 三、 本活動核予環境教育研習時數2小時。 四、 本活動當天眾多的「生態探索」、「戶外闖關」、「趣味學習」、「蝴蝶生態及寄主植物觀察」等活動，詳細活動訊... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會115年4月29日讀經(基)字第1150429001號函辦理。 二、 為推廣經典教育，傳承優良傳統文化，該會特辦理旨揭活動。會考報名作業已正式展開，隨文檢附活動海報、簡章及科段表電子檔，請鼓勵師生與家長踴躍報名。 三、 簡章下載網址：https://www.gsr.org.tw/hot_531451.html 四、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1150040282號函辦理。 二、 為提升全國樂齡學習課程規劃成效與教學品質，獎勵具有樂齡核心課程理念之優良課程教案，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨案徵件計畫。 三、 本案之徵件組別分為樂齡中心組及一般組，參賽教案作品需以樂齡學習5大核心課程理念為教案設計，且結合本部歷年相關出版教材延伸設計及擴充，並分為書面評選、口頭簡報評核等階段，收件期間自115年5月1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1152401143A號函辦理。 二、 為響應聯合國每年5月15日「國際家庭日」之倡議，教育部透過舉辦國際家庭日系列活動，旨在以貼近大眾、引發共鳴的方式進行宣導，讓民眾對家庭教育產生興趣，促進家庭內各世代間良性互動與理解，共同營造一個能擁抱多元、支持世代共融的現代家庭環境。 三、 本次活動訂於旨揭日期及地點，主題為「EQ傳家，點亮世代永續生活」，將以邀請學術代表... 觀看完整文章