說明： 一、 依據觀音高中114年2月18日觀高教字第1140001693號函及「112暨113學年度補助實施國際教育總體工作計畫」辦理。 二、 為促進國際教育資源共享、鼓勵教師跨校合作開發具有創意且實用的國際教育課程或活動設計、強化跨文化與在地文化的融合與理解，特於113年成立桃園市國際教育跨校社群。 三、 旨案工作坊資訊說明如下： (一) 日期：114年3月1... 觀看完整文章

轉知研習訊息： 主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理114年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「學習策略教材課程研習」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年2月14日師大特教中字第1141003512號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：114年8月5日（星期二）上午10時至下午3時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年2月18日藝視字第1140200041號函辦理。 二、 參選資格： (一) 教師組：具中華民國國籍之公私立各級學校專任、兼任及退休教師，並領有教師證書或立案學校之聘書。 (二) 學生組：具中華民國國籍之國內外各級學校在學學生。 三、 徵選組別與項目： ... 觀看完整文章

說明： 一、 為推廣客語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下： (一) 辦理期程：114年3月1日至4月27日，星期六或星期日上午9時至12時，共10次研習，詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計20人)： １、 客語教學支援教師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部體育署114年2月14日臺教體署學(二)字第1140004538號函辦理。 二、 旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及「環境永續發展」等知能，以提供學生更全面且完善的戶外探索課程教學，計畫將於全臺北、中、南、東及離島各區，辦理前述四大主題之相關增能研習，進一步協助相關領域師生深化戶外探索課程的教學內涵、執行品質與安全管理。 三、 有... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年2月13日臺教國署原字第1140009407A號函及本局113年10月22日桃教高字第1130103865號函（諒達）辦理 二、 旨揭計畫之收件截止日期原訂為113年11月29日止，為擴大徵件與鼓勵學校研發優質工具包，收件截止日期延長至114年3月14日止；本活動採線上報名，請貴校依徵選計畫相關規定將電子檔寄至siepsi2024@mail.nsysu.edu.tw ，詳細資訊請參閱附件徵選計畫。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府體育局114年2月18日桃體全字第1140002207號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至本府體育局網站（https://www.dst.tycg.gov.tw/）下載參閱，本案倘有疑問，請逕洽臺北市立大理高級中學杜老師，電子信箱：tutienyu@gmail.com。

說明： 一、 依據教育部114年2月17日臺教師(一)字第1140017440號函辦理。 二、 為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美戚素養，教育部委請國立臺北藝術大學辨理旨揭計畫，其中規劃開設領袖領導層面之進修課程，透過領導人才的自我美戚素養提升及整合美感資源以提供學生更豐富、啟發性的學習體驗與環境。 三、 旨揭共識營相關資訊如下： (一) 課程資訊： ... 觀看完整文章

說明： 一、 課程目標 佳音英語全英語教學團隊，協助培育國中小學教師執行全英語或雙語教學 二、課程重點 　　(一) 認識各種教學情境中必備英語字彙及用語 　　(二) 練習使用自然且正確的教學場域英語 　　(三) 情境練習與實用英語問答 三、班別日... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭課程招生對象程度不拘，歡迎對課程主題有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理，課程資訊請至本校推廣教育中心招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/ )或參考附件簡章。 二、 課程主題包含師資培訓(兒童財商初階講師培訓、花藝設計師證照輔導)、語文學習(多益、日文)、活力養生(合氣道以柔克剛防身術)、兒童課程(毛硬筆)及生活藝術(篆刻篆書、花藝生活美學、軟筆)等類別。 三、 課程費用及優... 觀看完整文章

說明： 一、 場次一主題：「專題研究中，GenAI能派上什麼用場?」。 (一) 研習日期：114年3月07日(五)13:30-16:30。 (二) 研習講師：簡志祥老師(新竹市光華國中生物教師)。 (三) 研習地點：桃園市立龍潭國中三樓電腦教室。 (四) 研習代碼：J00034-250200001。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本課程旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL基礎概念、核心理念，也重視實務分享和教案實作。雙語教師透過此課程可以精進CLIL課室教學與評量的專業職能，同時習得可即學即用的英語授課技巧與能增進課堂互動的課室英文，提升雙語教師的英語表達自信。另將生成式AI工具應用融入課程中，協助教師提升備課效率。 二、 本課程將採線上方式進行，詳細資訊如下： (一) 上課期間：2025年5月3日(六)至4日(日... 觀看完整文章

一、 依據本府警察局114年2月14日桃警交字第1140021610號函辦理。 二、 檢附旨揭活動交通管制資料1份；亦可至本局/便民服務/檔案下載/公務檔案下載(https://www.tyc.edu.tw/News.aspx?n=5185&sms=10547)。

一、 依據國立臺灣海洋大學114年2月13日海教中字第1140002852號函辦理。 二、 旨揭課程將介紹漁業科學的基本概念和漁業管理失敗的生態後果，深入了解海洋保護法律和政策，並導入臺灣的案例，了解臺灣如何轉型為負責任的海洋國家，實現海洋永續發展。 三、 課程資訊： (一) 授課教師：國立臺灣海洋大學曾筱君、郭庭君、許瑞峯及張文寧等4位教師。 (二) 課程內容：包... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部因材網「時空學園」遊戲式教材使用資訊一案，請鼓勵貴校師生使用，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年2月12日臺教資(三)字第1142700211號函辦理。 二、 教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於該部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用。 ... 觀看完整文章