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說明： 一、 依據本府社會局113年7月9日桃社兒字第1130052957號函辦理。 二、 衛福部依據兒童權利公約施行法第6條、兒童及少年福利與權益保障法第10條規定及衛福部「遴選兒童及少年代表參與中央兒童及少年福利與權益事務相關小組原則」辦理中央兒少代表之遴選事宜。 三、 查本次中央兒少代表任期為一年(自114年1月1日起至114年12月31日止)，中央兒少代表資格應具備如下：符合應選年齡，戶籍地需設籍本市以內且居住... 觀看完整文章

一、 本會自2011年開始舉辦「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選，多年來累積超過萬名來自全台各地師生踴躍參與，以STAGE行動步驟讓孩子走進世界舞台，學習發現問題、付諸行動、發揮愛心並能收穫成長。 二、 第十四屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選資訊 (一) 活動報名：本屆徵選分為「行動提案」和「成果提案」兩階段進行。 １、 「行動提案」即日起至2024年10月11日止 ２... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣藝術教育館113年7月1日藝演字第1130001992號函辦理。 二、 旨案指定曲經預告期間廣納各界意見後，調整修正詳如附件紅色標記處；其中團體項目管樂合奏高中職第2首因曲譜無法購得，更換為「By the Rivers Edge」。參賽者可逕至全國學生音樂比賽網站https://web.arte.gov.tw/Music/default.asp查詢。 三、 旨揭決賽指定曲目若有後續補充說明，統一公布於全國學生音樂比賽網站，請參賽者自行上網查閱。

一、 依據國立臺灣藝術教育館113年7月3日藝演字第1130002016號函辦理。 二、 為鼓勵地方特色歌謠傳唱風氣，培養在地音樂藝術人才，創作地方特色歌謠，以達傳承、發揚、創新，深化本土文化認同之目標，爰辦理推廣音樂會。 三、 音樂會資訊如下： (一) 時間：113年8月14日（星期三）晚上7時30分至9時30分。 (二) 地點：國立臺中教育大學英才校區寶成演藝廳... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年6月27日臺教綜（六）字第1130066469號函辦理。 二、 原住民族委員會原住民族文化發展中心（以下簡稱該中心）依據「原住民族教育法」第43條意旨辦理旨揭活動，內容包含文化體驗活動、傳統家屋、樂舞展演、藝文展覽等項目，期促進學生認識與尊重原住民族。活動說明如下： (一) 日期：113年7月1日至8月31日（星期一休園）。 (二) 地點：臺灣原住民族文化園區（地址：屏東縣瑪家鄉北葉村風景104號... 觀看完整文章

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說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署原字第1135702216號函辦理。 二、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材，爰辦理旨揭講座，以實踐全民原教之精神。 三、 活動資訊摘述如下（餘詳如實施計畫）： (一) 參加對象： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市龜山區楓樹國民小學113年7月11日楓小輔字第1130005022號函辦理。 二、 為使國小教師掌握社會領域課綱領域統整與探究實作的精神和理念，辦理旨揭研習，摘述如下： (一) 參加對象：桃園市國小社會領域初任、任教年資較淺、代理代課或是鐘點教師，以五或六年級社會教師優先，每場次以100人為限。 (二) 研習時間與報名方式： ... 觀看完整文章

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一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月10日臺教國署學字第1130079825號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊： (一) 時間：113年8月26日(星期一)上午10時至下午4時30分 (二) 地點：國立臺東大學臺東校區教學大樓五樓視聽教室A (三) 實施方式：實體舉行。 (四) 報名方式：線上報名（網... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模態閱讀素養，建構新教學思維。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘擇如下： (一) 第1... 觀看完整文章