請有意申請113年度社團暑期育樂營的老師於5/22(三)前將申請表 (附件1及附件3) 寄到體育組信箱，申請表件請參閱附件，本次申請月份為七月第一週到第四週， 若有疑問請電3126250#312邱老師。

說明： 一、 依據本局113年4月15日桃教體字第1130034179號函辦理。 二、 無痕山林教育學生夏令營活動實施計畫： (一) 時間：113年7月1日(星期一)上午7時20分至下午4時。 (二) 地點：東眼山自然教育中心。 (三) 上車地點： １、 ... 觀看完整文章

說明： 依據新北市政府體育局113年5月14日新北體全字第11309271861號函辦理。

說明： 一、 依據本市地面高爾夫球協會113年5月6日桃地高協(雄)字第1130506001號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至本市地面高爾夫球協會臉書https://www.facebook.com/groups/4911775455603143/查詢。

說明： 一、 依據國立臺北科技大學113年5月10日北科大進字第1130500123號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊請逕至活動網址：https://sce.ntut.edu.tw/p/406-1034-119358,r2441.php查詢，本案倘有疑問，請逕洽國立臺北科技大學承辦人陳涵衣，電話：02-27712171#1703。

說明： 依據國立臺東大學113年5月9日東大運競字第1131003295號函辦理。

說明： 一、 依據三洽水休閒農村發展協會113年5月1日忠字第08171228號函辦理。 二、 該協會為鼓勵國小學生參與學習活動，辦理相關品格教育、生命教育、食農教育園藝治療及藝術療育的體驗課程及學習活動。 三、 活動時間：113年7月8日至8月23日。相關營隊資訊可至網站：https://reurl.cc/2Yb78a查詢。 四、 報名網址：https://re... 觀看完整文章

說明： 敬請本校學生報名，以增進學生游泳能力。

說明： 一、 透過暑假開辦多元營隊活動，培養學生從動手做中學科普，特規劃於全市13個行政區辦理國中小暑期科普營隊系列活動，並開放同區跨校學生報名參加，一同於活動中學習新知共成長。 二、 旨案活動內容規劃如下： (一) 科普營隊：透過與本市學校，各大學及政府民間單位等師資群合作打造每一區亮點營隊，共計於16所國中小共辦理31梯次營隊活動，辦理時間、參加對象及人數以各校公告資訊為主。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校為鼓勵國小學生暑期參與多元學習，辦理相關探索課程及學習活動。 二、 營隊資訊：2024臺北醫學大學暑期兒童探索夏令營擬訂於民國113年7月1日至8月23日辦理。網址 http://tmucamp.tmu.edu.tw/ 三、 相關營隊簡章及海報，詳見附件，敬請協助公告及轉發。 四、 營隊聯絡人：(02)2736-1661轉2419報名專線；097... 觀看完整文章

說明： 一、 為充實本市學生暑假生活，本局於113年暑期開辦「科技、科普、生命品德、藝文、健體」等5大主軸營隊活動，培養孩子兼具科普知識與人文素養。 二、 本活動記者會訂於113年5月2日（星期四）上午10時假桃園市政府文化局1樓大廳辦理，請貴校協助公告活動訊息。

本活動內容有助於貴校師生進修天文知識，檢附「113年 暑假天文營簡介」如附件。

說明： 一、 本館具有山海的自然景觀之外，亦有海洋科技、文化、生物與環境等課程資源，為提供全民優質的課程體驗，於113年7月3日至8月30日期間，推出一系列暑期營隊活動，希望全民可以在沉浸式的情境中，度過一個不一樣的暑假。 二、 課程活動分成一天、兩天的體驗活動及兩天的過夜活動；有超過40梯次的海科館特色營隊活動讓全民體驗，活動網站：https://www.nmmst.gov.tw/chhtml/newsdetail/556/8275 內有更詳細的說明。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭親子免費講座(含線上)共兩梯次，時間訂於：113年5月11日(六)及6月2日(日)；營隊課程時間訂於113年7月8日(一)至113年7月19日(五)止。詳細課程資訊與報名繳費請至本校推廣教育中心網站：https://cec.nycu.edu.tw/Category/3查詢。 二、 招生對象：國小3年級至高中3年級學生。 三、 營隊上課方式：實體課程。 四... 觀看完整文章

說明： 一、 提供每梯次營隊壹名公益名額，就讀公立國小且家庭清寒之在學學生，於報名時提供里長所開之清寒證明，課程全額免費。 二、 中華科協與倍思科學2024年暑假科學夏令營，營隊計有：『甲蟲王者昆蟲二日營』、『史萊姆魔法科學二日營』、『SHA-PA無人機百變五日營』、『「光」這樣還不夠，能源啟動五日營』。 三、 檢附營隊活動說明電子檔，詳見附件。 四、 活動訊息及... 觀看完整文章