說明： 一、依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第1140070406 號函辦理。 二、各場次主題內容如下： (一)場次一： １、主題：【國小科議】原木美工刀製作(科技教師)。 ２、時間：115年6月5日(週五)，13:00~16:00，三小時。 ３、報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038-260500001。 (二)場次二： １、主題：【國中資科】Canva教學應用(科技教師)。 ２、時間：115年6月12日(週五)，13:00~16:00，三小時。 ３、報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038- 2... 觀看完整文章

說明： 一、為促進跨領域學習與合作，深化科技素養與數位能力，本校特辦理旨揭競賽，歡迎各級學校師生踴躍參與，展現創新設計與實踐能力。本校教育學系、東吳大學巨量資料管理學院資料科學系、教學資源中心與國立台中教育大學全校不分系學士學位學程共同規劃，舉辦「115年Kebbi凱比機器人創新應用競賽」。 二、競賽資訊如下： (一)參賽主題：以凱比機器人為核心，設計創新教學或生活應用方案，結合人文精神與以人為本的需求，應用於正式、非正式教育或日常情境中，主題不限。 (二)參賽須知： １、競賽採分組方式進行，分為「生活應用組」及「教案設計組」。 ２、每隊人數由4人（含）以下... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部115年4月27日臺教資(三)字第1152701343號函辦理。 二、旨揭課程內容解析假投資、購物拍賣、深偽技術交友及冒名檢警或政府機關等詐騙運作手法與風險，並介紹打詐專法重點與高風險APP特徵，該課程自115年5月11日起於教育部edu磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 三、請教師踴躍至平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予1小時資安研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。

說明： 一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)  展開學習地圖，設置教學RPG（HiTeach 教學應用） １、日期及時間：115年5月15日（星期五）下午1時30分至3時30分，共2小時。 ２、線上研習：https://meet.google.com/zrn-vkbk-yvo。 ３、活動編號：G00020-260400010。 ４、講師：桃園市立石門國民中學黃馨瑤老師、桃園市立經國國民中學蔡貽良老師。 ５、課程內容：角色起點-where we are、角色任務分岔路-... 觀看完整文章

說明：    一、依據國立臺北教育大學115年4月21日北教大資科字第1150550019號函辦理。 二、課程資訊摘錄如下： (一)  場次一 １、研習日期：115年5月9日(星期六)上午9時至下午4時30分。 ２、地點：國立臺北教育大學 行政大樓五樓 A501 教室。 ３、報名方式：採網路報名，https://reurl.cc/epyplQ ，請於115年5月1日(星期五)下午5時前報名。 (二)  場次二 １、研習日期：115年5月15日(星期五)上午9時至下午4時30分。 ２、地點：... 觀看完整文章

說明： 一、依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、研習內容： 　　主題：大園科技中心【國中生科/國小科議】巧拼杯墊點心盤實作工作坊(科技教師) 　　時間：115/05/15(五)，13:30~16:00 　　地點：大園國中G棟4F數位製造教室 　　報名網址：https://reurl.cc/zQpGe6　 　　人數：15人 三、詳細研習資訊請參閱附件。 四、參與課程之教師，請學校於課務自理原則下，本權責核予公(差)假登記。 五、主辦單位有最後審查之權利，因現場座位及教材數量等因素，恕不接受現場報名或... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣大學115年4月20日校文字第1150033341號函辦理。 二、為提升國中小學生對生成式人工智慧（Generative AI）之認識與應用能力，國立臺灣大學戲劇學系及人工智慧與機器人研究中心朱靜美教授，主持「國家科學及技術委員會」計畫「科普活動：生成式AI的夢工廠-生成式AI技與藝的科學營」，辦理「未來視界：生成式AI創作競賽」，結合科技素養、視覺美學與創意思考，引導學生透過AI進行圖像創作。 三、本競賽由國家科學及技術委員會指導並全額補助，國立臺灣大學戲劇學系主辦，國立臺灣大學科學教育發展中心協力宣傳。 四、旨揭活動資訊如下： (一)參... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立中央大學115年4月20日中大習字第1158500062號函及115年3月18日中大習字第1158500039號函辦理。 二、為持續提升國中小教師「素養導向之AI素養教學課程設計與評量」之專業知能，落實國中小學校推動AI素養教學及應用AI於問題解決之教學，旨揭計畫於13縣市辦理「AI素養教學初階工作坊」，各場次日期、地點與講師資訊詳如附件。 三、本市協辦場次相關訊息如下： (一)時間：115年5月23日(星期六)上午9時至下午4時。 (二)地點：桃園市楊梅區大同國民小學(326桃園市楊梅區新農街85號)。 (三)報名方式：請至「全國教師在... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、研習內容： (一)【國小科議】機構 × 電子整合：敲門鳥創意門鈴 １、活動編號　：J00034-260300004 ２、報名網址　：https://reurl.cc/grQp9V ３、日期／時間：115年5月13日（三）13:00－16:00 ４、講師　　：南崁自造教育及科技中心　王萬意副召集人 ５、活動地點　：龍潭國中科技中心手作教室 (二)【新興科技】走入自己製作的虛擬世界（AR/VR虛擬策展經驗分享） １、活動編號　：J00034-26... 觀看完整文章

說明：各場次主題內容如下: 一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、研習內容： (一)大成科技中心【增能研習】【國中資科】3D建模社群-層疊拉伸與引導線、曲面操作 　　講師：大成國中 黃鼎皓主任 １、時間：115年05月05日(星期二)上午10時至12時。 ２、採線上辦理：googlemeet線上研習。 (二)大成科技中心【增能研習】【國小資議】科教館AI!Start小車專題介紹 　　講師：八德國中 謝偉欽組長 １、時間：115年05月12日(星期二)上午10時至中午12時。 ２、採線上辦理：googleme... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立陽明交通大學115年4月17日陽明交大人社研字第1150014504號函辦理。 二、為提升數位素養相關課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋數位素養意涵，設計各領域教案，有助於教師將數位素養知能經過自我轉化，發展出富有特色及切合教學對象之教學，希冀能獎勵全國高級中等以下學校教師研發具體落實數位素養教育議題之課程與教學策略，以利後續推廣與應用。 三、活動簡要說明如下： (一)活動日期：即日起至115年8月17日（星期一）截止。 (二)活動對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。可跨校組隊參加，每組報名... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115年4月15日科推字第11504001870號函辦理。 二、科教館為落實十二年國教的科技領域課程目標，培養學生的生活與資訊科技素養，辦理「2026年第3屆AI START!程式競賽」，讓學生於參與過程中強化實作應用與問題解決能力。 三、旨揭競賽相關訊息摘錄如下： (一)活動官網：https://reurl.cc/j6GN11 。 (二)決賽日期：115年7月4日(星期六)至7月5日(星期日)。 (三)決賽地點：國立臺灣科學教育館(臺北市士林區士商路189號)。 (四)賽事類別： １、機器人比賽 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局115年3月24日桃教資字第1150023162號函辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下： (一)研習課程： １、數位學習AI認證研習，每場次6小時，名額各40人。 ２、親子天下AI素養研習，每場次3小時，名額各60人。 ３、認證教育家L1、L2認證，每場次14小時，名額各40人 (須通過數位學習AI認證研習，並參與1場次的親子天下AI素養研習者，方可報名)。 ４、校長領導班，每場次3小時，名額各40人(校長專場)。 (二)研習時間及地點：請參閱附件。 (三)辦理方式：實體研習。 (四)報名方式：請至「桃園市教育... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署115年4月13日臺教國署高字第1150029913號函辦理。 二、旨揭活動旨在將AI融入探究教學，透過分享學術論述、教學示例，提升與會人員探究實作數位能力，並應用於教學實務和計畫推動。 三、活動相關資訊如下： (一)本活動涵蓋議題分為課程、教學、評量3階段辦理。 (二)時間：115年5月29日（星期五）上午9時至下午12時40分（上午8時40分開始報到）。 (三)地點：實體與線上併行。實體地點為國立彰化師範大學進德校區王金平活動中心A305會議室（彰化縣彰化市進德路1號），線上參與資訊另行通知。 (四)活動對象：14所科學教育相... 觀看完整文章

說明： 一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)參加對象：本市中小學教師。 (二)各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx ）。 (四)請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記。