說明： 一、 依據國立臺南大學113年10月22日南大數位字第1130021170號函辦理。 二、 旨揭工作坊訂於113年11月9日(星期六)於國立臺南大學思誠樓F302舉辦分為兩個場次，相關資訊如下： (一) B4藝術領域音樂科數位學習工作坊(上午場) １、 報到時間：11月9日上午8時30分至9時。 ２、 ... 觀看完整文章

轉知公文訊息： 主旨： 有關本市114學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜，請貴校協助宣傳周知並公告網站，請查照。 說明： 一、 依據教育部113年9月24日臺教授國字第1130108771號函辦理。 二、 基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確，及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量，本市114學年度國民中學各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(... 觀看完整文章

轉知特教知能研習： 主旨： 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第第1130046725號函辦理。 二、 研習時間：113年11月6日（星期三）下午1:10至4:10。 三、 研習地點：本校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年10月22日師大心測中字第1131030405號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 時間：113年12月4日(星期三)上午10時10分，議程及相關資訊如附件1。 (二) 對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他校內編制人員，皆可報名。 １、 報名方式：請... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月22日臺教國署國字第1135505264號函辦理。 二、 旨揭成果展原定於113年8月21日（星期三）辦理，因故延期，為鼓勵教師參與，並邀集各國立館所了解辦理形式，以期申請114年度計畫，爰調整為4場次辦理，說明如下： (一) 時間及地點： １、 基隆場：於113年12月8日（星期日）上午8時30分假國立海洋科... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動資訊說明如下： (一) 活動緣起：本次活動旨在透過富有互動性和趣味性的多元親子活動，帶領民眾認識原住民族文化，其中「童玩動手做」將由講師引導參與者製作原住民傳統童玩，展現原住民族對自然資源的巧妙運用和深厚的工藝技術；「故事聽說玩」將由講師精心挑選的繪本，帶領參與者以聽、說、玩的形式探索原住民族的歷史、習俗及生活方式；「寫生比賽」鼓勵參與者覺察「KIRI國際原住民族文創園區」景觀環境，再透過畫筆表達對周遭環境及原住民族文化的理解與感受。期盼一系列的親子活... 觀看完整文章

說明： 一、 依據杜師執行國家科學及技術委員會113年度專題研究計畫「擬真情境式親師溝通技巧之線上刻意練習研究」（計畫編號：NSTC 112-2410-H-033-007-）辦理。 二、 旨揭研究計畫擬透過線上課程平台，培訓教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過擬真情境式的刻意練習課程及平台回饋系統，增進親師溝通實務應用的經驗與成效。 三、 課程說明會議：線上會議（線上會議連結將於報名後通知）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭「2025國際太空站(ISS)零重力實驗提案比賽」由日本宇宙航空研究開發機構(JAXA)發起，作為亞太地區學生參與的國際合作計畫，旨在促進國際太空站與日本希望(Kibo)實驗艙的廣泛應用，鼓勵學生透過科學實驗探索零重力環境下的現象，激發對太空研究的興趣。 二、 本活動初選由國家太空中心委託國立成功大學辦理，適合所有在籍學生參與，無論是個人或組隊形式皆可。本中心依活動簡章辦法，補助初選第一名個人/團隊前往日本筑波太空中心參與實驗活動。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度健康促進學校計畫－菸(檳)害防制議題中心學校實施計畫辦理。 二、 目的：藉由辦理Line貼圖設計競賽，加強宣導菸品與檳榔對學生身心靈所造成的傷害及拒絕菸檳誘惑與二、三手菸的觀念，鼓勵學生藉由圖像創作與文字表達能力，透過自己設計的LINE貼圖向菸檳說「不」，鼓勵民眾、學生於適切情境中融入運用LINE貼圖，以潛移默化方式影響親友遠離菸品(含電子煙)和檳榔，營造健康的無菸檳家園。 三、 本案相關資訊如下： (... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年10月21日臺教國署國字第1135505391號函辦理。 二、 國教署為協助本局轄屬國小初任閩南語文授課教師於閩南語文課程備課及提升閩南語文授課知能，以深化本土語文課程與教學能力，爰請國立臺中教育大學辦理旨揭研習。 三、 本計畫以國民小學初任閩南語文課程之各校113學年度閩南語文授課師資為優先，研習計畫內容摘要如下： ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「113學年度教育優先區親職教育講座-認識孩子藏在情緒背後的小秘密」，敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：113年10月30日(三)19:00-20:30。 (二) ... 觀看完整文章

轉知研習訊息： 主旨： 有關國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式-教師場線上宣導研習」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年10月14日師大特教字第1131029403號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式之認識及提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能，爰委託國立臺灣師範大學辦理本次研習... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年10月18日臺教授國字第1130108444A號函辦理。 二、 為鼓勵研發優質的工具包，未來提供各校參考推動學校國際化具體可行之「推動策略及做法」及「成果資料內容」，教育部委請中山大學辦理學校國際化工具包徵選計畫。 三、 旨揭計畫徵件對象、組別、階別摘述如下： (一) 對象：全國各公、私立高級中等以下學校，以學校為單位組成團隊參加。... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣大學113年10月14日校共教字第1130101300號函辦理。 二、 旨揭研討會核心主軸在於深入瞭解「行政輔導先行」制度實施已逾1年的背景下，社會安全網中的司法、社政與教育輔導等面向之協作現況。主要辦理形式係透過專家與實務工作者的對話分享，與現職教師及儲備教師進行交流，以期提升不同對象對於相關知能的整體認識，進一步共同建構友善安全的校園。 三、 旨揭活動相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 本課程旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL基礎概念、核心理念，也重視實務分享和教案實作。雙語教師透過此課程可以精進CLIL課室教學與評量的專業職能，同時習得可即學即用的英語授課技巧與能增進課堂互動的課室英文，提升雙語教師的英語表達自信。另將生成式AI工具應用融入課程中，協助教師提升備課效率。 二、 本課程將採線上方式進行，詳細資訊如下： (一) 上課期間：2025年1月22日(三)至24日... 觀看完整文章