說明：   一、 依據國教署110年3月25日臺教國署國字第1100031725號函辦理。 二、 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署「Cool English 英語線上學習平臺」特別建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生使用本網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，國教署特委請國立臺灣師... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫辦理。 二、 旨揭辦法摘要如下（餘請詳參實施計畫）： (一) 參加對象及項目： １、 童詩創作：低年級組（小學1至2年級）。 ２、 作文賞析：中年級組（小學3至4年級）、高年級組（小學5至6年級）。 ... 觀看完整文章

競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」兩項，並均自110年5月4日起開始報名，相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該 競賽網頁 (http://PromotingGeog.geo.ntnu.edu.tw)。 競賽聯絡人林小姐(電話：02-7749-1660；e-mail：tngc@ntnu.edu.tw)。

十二年國民基本教育課程綱要-本土語文（閩東語文）及藝術才能專長領域課程綱要草案及公聽會相關資料，於110年3月26日（星期五）上午9時起公布於國家教育研究院「因應〈語發法〉課綱修訂草案網路論壇」網頁（http://12basic-forum.naer.edu.tw/），有興趣人員可下載閱讀。 1. 預定於110年4月10日（星期六）、4月11日（星期日）、4月17日（星期六）、4月18日（星期日）及4月25日（星期日），分別辦理東區、北區、中區、南區及馬祖區公聽會共五區9場次。 2邀請單位及代表人員：（各團體、機構代表建請彙整所代表團體、機構之意見蒞會表述。） (１) &nbs... 觀看完整文章

(一)    招募對象：全國公私立高級中等以下學校，有志發展跨領域美感教育之教師團隊。 (二)    計畫期程：自110年8月1日起至111年7月31日止。 (三)    補助經費：每校最高補助新臺幣12萬元整（分2期撥付）。 (四)    申請方式： １、    新申請學校：應於110年4月23日（星期五）前將核章完備之遴選申請表（下載連結：https://reurl.cc/NXnEOq）掃描電子檔郵寄至跨領域美感教育計畫信箱ntnuc... 觀看完整文章

說明：   一、 依據院頒道路交通秩序與交通安全改進方案相關宣導計畫辦理。 二、 為加強師生交通安全觀念以維護生命安全，惠請貴校加強宣導交通安全，宣導面向如下： (一) 騎乘YouBike請登錄會員確認投保傷害險、配戴安全帽及切勿逆向行駛：請貴校向學生加強宣導騎乘YouBike前登錄會員確認投保本市免費公共自行車傷害險，並宣導騎乘自行車務必配戴安全帽及切勿逆向行駛。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據財團法人董氏基金會110年3月26日董營字第1100326001號函辦理。 二、 110年「我愛三樂，夢想繪成真」繪畫比賽係鼓勵國小學生藉由參賽之機會，主動觀察自身體態、了解「樂食、樂動、樂活」的生活型態並落實於生活中，從小養成均衡飲食、規律運動等良好習慣。 三、 請轉知並鼓勵學生參加繪畫比賽，收件即日起至民國110年5月24日(一)截止，詳細辦法請見附件簡章，相關資訊可至該會食品營養特區... 觀看完整文章

說明：   一、 公視為推廣兒少影像教育及拓展孩子多元發展，自2004年起即率全亞洲辦理「台灣國際兒童影展」，並透過「小導演大夢想工作坊」兒童影像教育計畫，號召對影像創作感興趣的國小師生、親子團隊，以先徵件再提供培訓輔導的方式，鼓勵師生或親子共同組隊參與短片創作，激發引導學生對影像創意之學習熱情，達到「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」之願景。歷屆經由工作坊之輔導所完成短片共計84部，優質作品在國內外各大兒童影展屢獲獎勵肯定，讓台灣兒童創意在國際上綻放光芒。 二、 ... 觀看完整文章

因應近期腹瀉群聚事件增加，且主要發生於餐飲旅宿業及校園，請學校加強監測與衛教宣導，倘遇腹瀉疫情，請及早通報，避免疫情擴大。

二、        為協助高風險職場採取行動，衛生福利部109年委託臺北醫學大學辦理「腦中風健康識能推廣試辦計畫」，設計如「腦中風健康識能桌遊」、「員工穿上中風體驗服」等活動，結合趣味性桌遊闖關、同理心中風體驗，供職場推動腦中風健康識能促進相關活動，並設置FB粉絲專頁（https://reurl.cc/e8OrMK），營造健康文化。 三、        旨揭桌遊素材置於該部國民健康署健康九九網站（https://health99.hpa.gov.tw... 觀看完整文章

一、        由教育部、環境保護署、海洋委員會共同指導，本會主辦之「2021年第十一屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」以「小水滴大冒險」作為主題，並首度增加國際賽，其活動報名與繳件日期自即日起至5月3日(一)止。詳細比賽實施辦法請參考附件一及附件二或至活動官網(painting.taise.org.tw)查詢。 二、        活動對象為全國國中及國小學生，本屆起新增國小低年級著色組，並擴大辦理國際賽，總獎金高達新台幣22萬元，敬請鼓勵學生創作... 觀看完整文章

轉知原住民族學生獎助學金申請，詳情請參閱附件，符合資格欲申請者請洽註冊組。

轉知獎助學金申請訊息，詳情請參閱附件，符合資格欲申請者請洽註冊組。

一、 鼓勵教師透過同儕自主揪團模式，自主規劃以主題式科學知識為出發點，設計規劃｢STEAM跨領域｣教案共備教學，以期許活化課堂教學，提升學生學習成效。有意願參與教師可自行規劃課程內容，自行聘請講師，揪集志同道合之教師共襄盛舉，以達共同提升教學專業，增進學生學習成效之目標。特辦理教師共學團-國中小組 STEAM跨領域教案設計揪團活動。 二、    揪團計畫大致如下： (一)    申請對象：國民中小學教師。 (二)    辦理期程：110學年度上學期。(110年8月1日至110年12月20日止) (... 觀看完整文章

： 一、為推動雙語教育政策，提升公立高中職以下學校在職教師雙語教學知能，預計110年暑假規劃開設「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，參加對象為公立高中職以下在職專任教師(正式教師)為主，考量國語文及社會領域學科性質，爰該2領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班，餘請依下列資格順位提出申請： 1.第一順位：具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立高中職以下學校在職專任教師。 2.第二順位：具備CEFR B1等級之英語能力分級測驗之公立高中職以下學校在職專任教師。惟修畢課程僅由開班學校核發學分證明書，需於3年內通過B2等級之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)，始得於... 觀看完整文章