說明： 一、 依據教育部113年6月14日臺教師(一)字第1130060429號函辦理。 二、 為提升師生對於美感智能閱讀內涵之理解，並推廣美感智能閱讀刊物《安妮新聞》於108新課綱之素養教育內涵課程的多元教學運用，邀請以「課程主題、跨域教學」為特色，並參與安妮新聞紀錄片拍攝之教師分享教學案例，以發展美感閱讀與智能學科、設計思考、生活素養結合之教育目標。三 三、 活動內容： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署113年6月7日臺教國署國字第1135502010號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下： (一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。 (二... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局113年5月8日桃教小字第1130042515號函辦理。 二、 旨揭活動摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 活動日期：113年8月19日（星期一）至同年8月24日（星期六），共計6日。 (二) 參加對象： １、 就讀本市國小四至六年級、國中七丶八年級之原鄉馬祖籍（父或母一方為馬祖籍即屬之... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署113年6月11日臺教國署國字第1130068939號函辦理。 二、 為提升國中小英語教師教學專業能力，國教署委請臺師大依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊，期透過全英語教學實踐、影片示例及實作討論，提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。 三、 實施對象：全國現職國民小學及國民中學英語教師、英語代理教師及英語科實習教師。 四、 各場次報... 觀看完整文章

說明： 一、 全世界的大人都憂慮網路對小孩的影響，然而，到現在為止，卻沒有人想要「正面迎戰」。所謂正面迎戰，就是─師生聯手：拆穿演算法營造的假相，揭發影音話術的騙局，建立自我防護的機制，培養每個小孩的自體免疫力！ 二、 在這個網路的時代，大部分的小孩 (包括青少年)，已經被網路俘虜，如何「搶救」被俘的小孩，各界討論甚多；我們以為，必須有學校教育的參與，才能有實質的效果。理由無它，小孩每天有八小時在學校中生活，這是連父母都不會有的「可及性」。但師生在校已有既定的「教與學」的活... 觀看完整文章

說明： 一、 依據花蓮縣政府113年6月12日府教課字第1130113117號函辦理。 二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合，體認花蓮文化之美，進而塑造其鄉土情懷及培養在地文化涵養，強化對自然環境尊重及相容並蓄的思維，特辦旨揭競賽。 三、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參與對象：全國國民中、小學學生。(請依照113學年度學籍... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年6月11日師大科教中字第1131017073號函辦理。 二、 旨揭活動資訊臚列如下： (一) 時間：113年7月15日(星期一)上午8時30分報到。 (二) 地點：該校公館校區科教大樓5樓(臺北市文山區汀州路四段88號)。 (三) 進修時數：8小時(申請中)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據觀音高中113年6月7日觀高教字第1130007375號函及112學年度1至7月暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習時間： １、 共通課程：113年7月3日（星期三）至同年月4日（星期四）。 ２、 分流課程：113年8月14日（星期三）至同年月... 觀看完整文章

說明： 一、 為鼓勵各校師生了解桃園在地文化資產，本所於今年度研發文化保存結合環境教育之行動教案，有助於老師於教授相關課程時進而能將相關知識帶給學子，推廣環境教育。 二、 旨揭教育訓練資訊摘要如下： (一) 課程時間：113年7 月 2 日(星期二) 10:00-15:00 及113年7 月 3 日(星期三) 10:00-15:00 (二) 辦理地點：桃園市孔廟(... 觀看完整文章

說明： 一、 感謝貴校對本會的支持，於校內開辦「數學想想故事屋社團」，數學想想支點計畫除了課後社團外，也有讓公立國小教師參加的「支點教室」，可將符合108課綱之「數學想想」教材實施於平時教學，本會為幫助老師了解數學素養教學，特舉辦本研習，研習簡章及海報如附件，其中海報敬請以A3紙張印出，張貼於校內宣傳。 二、 本研習課程之研習對象為公立學校國小教師，符合教師資格者得免費參加。 三、 本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學113年5月31日清語研所字第1139004233號函辦理。 二、 旨揭學分班計畫摘述如下： (一) 報名日期：自即日起至113年6月17日。 (二) 招生對象：國民小學合格在職專任教師以及具國民小學合格教師證書之儲備教師（包括代理、代課或兼任教師）。 (三) 開設班別：閩南語文... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習課程共計三場如下： 場次一：動力雕塑觸碰燈 7/1（一）09:00-16:00 場次二：夾娃娃機 7/3（三）09:00-16:00 場次三：旋轉開盒(雙層款) 7/5（五）09:00-16:00... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：113年7月1日(星期一) 8:30-13:00(供午餐)； (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學113年5月31日南大本土字第1130011093號函辦理。 二、 為落實本土語文教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，提升教師教學品質及語文學習和文化意涵兩面向之推動，乃辦理教師專業學習社群領導人之培訓，以達成推動本土語文專業學習社群之成效。 三、 旨揭研習相關說明如下： (一) 辦理日期：113年6... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中教育大學113年5月30日臺中大學原民字第1132061029號函辦理。 二、 為推廣全民原教，促進各界對邵族教育文化知識體系理論與實踐議題的認識與研究，旨揭研討會徵求邵族教育文化相關之自由發表的投件內容，歡迎各界踴躍投件，期望促進更多邵族相關議題討論與研究風氣。 三、 旨揭研討會徵件說明： (一) 研討會日期：113年10月23日（星期... 觀看完整文章