一、 依據教育部國民及學前教育署111年12月12日臺教國署國字第1110170717號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、 本案實施計畫及課程表如附件，相關資訊說明如下： (一) 時間：112年2月1日(星期三)至3日(星期五)，上午8時30分至下午8時20分，共計3天2夜，25小時。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據宜蘭縣政府111年12月9日府教課字第1110191846B號函辦理。 二、 為建構教師專業支持系統與知識分享機制，以活化教師教學知能、透過分享與交流，落實聚焦學生學習的教學實踐，與關注學生學習實務等知能，並經營教師共備社群，拍、錄課堂觀察共同創作觀課影片，運用線上說、觀、議課實踐歷程，以營造學校教師專業成長氛圍；本年度聚焦在大同鄉、三星鄉及員山鄉各國中、小學校教師「社群學習、數位融入的課堂實踐」教學特點與典範，並以「有感學習、群聚共力」為主軸，辦理旨案計畫。 三、 ... 觀看完整文章

一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)111年12月7日華測字第1112000141號函辦理。 二、 報名時程：111年12月5日（星期一）至12月20日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放報名至12月25日。 三、 考試日期：112年1月14日（星期六）。 四、 考試項目：聽讀電腦化適性測驗。 五、 考試地點：國立臺灣師範大學、國立臺北... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年12月1日師大數學中字第1111034180號函辦理。 二、 研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗，為推廣此活動，特辦理「數學活動師」培訓工作坊研習。 三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。 四、 研習對象：各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 五、 名額：分為國小... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年11月30日臺教社(四)字第1112405413號函辦理。 二、 為落實本土語言教學工作，提昇全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能，並鼓勵全民參與本土語言學習，爰辦理本研習活動。 三、 請貴校鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知能者踴躍參加。本案本局同意核予公（差）假登記。 四、 旨揭研習班地點、時間等相關事宜如下：... 觀看完整文章

一、 依據本府111年11月29日府客文字第1110334284號函辦理。 二、 客委會針對已完成111年9月17日至18日及10月1日至2日種子教師養成班培訓之薦派人員，於111年12月17日至18日、12月24日至25日開設高雄及桃園2梯次之旨揭培訓課程，以增進客語說故事技巧。 三、 為提升課程參與率，參訓人員得依國內出差旅費報支要點規定，檢附相關證明文件，覈實報支交通、住宿費用。 四、 本案一律採線上報名，請掃描簡... 觀看完整文章

一、 依據國立東華大學111年11月29日東教潛字第1110025861號函辦理。 二、 因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為 協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設 計等，國立東華大學辦理旨揭教師增能研習課程。 三、 旨案相關訊息如下： (一) 善用Kahoot班級經營、品格教育！ １、 研習時間：111年12月15日下午7時至9時。... 觀看完整文章

一、 依桃園市政府教育局111年10月27日桃教小字第11100944831號函辦理。 二、 辦理時間及地點 (一) 辦理時間：112年2月1、2、3日 (二) 辦理地點：花蓮縣、台東縣、屏東縣…等。 三、 活動對象：本市國中小教師（30名）(教師參加旨揭研習期間，經學校同意後在不支領代課鐘點費原則下核予公假登記) 四... 觀看完整文章

一、 為因應2030雙語政策，培養本市國中小學生創造、探索、勇於開口說英語的能力，爰規劃本市英語日活動，以聖誕節為主題，搭配互動、趣味的知識學習，提供孩子們體驗活動並學習節慶用語，在生活中活用聽、說、讀與寫各項英語能力，增加學生口說表達與互動豐富性，提升英語學習興趣。 二、 旨揭活動說明如下： (一) 「系列活動一：歡慶聖誕傳溫情宣傳影片」：https://www.youtube.com/watch?v=aB5lJK00aR4。 ... 觀看完整文章

一、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 二、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 本研習採實體及線上同步進行，實體授課地點：仁和國小三樓數學教室；線上會議連結：https://meet.google.com/zxt-ftbz-czy。 (二) 參加對象：本市公立國小學現職教師。 (三) 報名方式：請至「全... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)111年11月23日科實字第11102005350號函辦理。 二、 科教館訂於111年12月17日(星期六)上午9時至下午4時於該館11樓多功能教室辦理旨揭研習活動，研習內容安排科展競賽的沿革與制度、研究倫理、科學研究趨勢及指導學生科學探究活動經驗分享等課程，共計50個名額。

一、 依111年 10月28日桃教中字第11101027702號函辦理。 二、 所有參賽師生務必參加【專題研究製作要領指導】，邀請專家學者分享精進專題研究之方法及策略，並錄製成影片。 三、 無法現場參與之學生可採線上觀看。活動網址：http://sthesis.erdc.tyc.edu.tw/SthesisWeb/ 四、 專題研究線上指導資訊： (一) 時間： 12... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局111年9月20日桃教小字第1110088900號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能，爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、 辦理日期︰111年12月10日(星期六)，全程參與者核予研習時數6小時。 四、 參與人員︰本市各國民中小學教師，共計50人(含工作人員)。 五、 研習主題及講師︰(... 觀看完整文章

一、 本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部外交及國際事務學院、行政院行政人事總處、國家文官學院、衛生福利部食品藥物管理署等。另亦為獲臺北市教育局、臺大師培中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理雙語教師增能課程的研發授課單位。 二、 本課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL核心理念，亦包含英語增能(含分科英語)，以及分科領域實務分享和教案實作。雙語教師可透過此課程精進CLIL課室教學與評量專業職能，同時提升英語表達自信。今年首度加開評量規劃與實作一日課程，協助教師在... 觀看完整文章

一、 依據本市新屋區永安國民小學111年11月22日永小教字第1110007374號函辦理。 二、 旨揭活動說明如下： (一) 收件時間：112年3月1日至112年3月15日止。 (二) 參加對象：本市國中小學生（分國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中學生組），各校不限作品件數，但每人限報一件。 (三) 送件方式：親送或郵寄至327004桃園市新屋區中山西... 觀看完整文章