一、旨揭說明會期程資訊如下： (一)110年12月1日（星期三）下午1時30分至3時30分採線上會議(線上連結：https://meet.google.com/kww-mvwints)辦理。 (二)110年12月3日（星期五）下午1時30分至3時30分於文化大學推廣教育部建國本部大夏館310教室（臺北市大安區建國南路二段231號）辦理。 (三)110年12月8日（星期三）下午1時30分至3時30分於臺中市政府教育局4樓4-2室（臺中市豐原區陽明街36號）辦理。 (四)110年12月10日（星期五）下午1時30分至3時30分採線上會議(線上連結：https://meet... 觀看完整文章

一、2021第二屆臺灣科學節以「科學服務社會」為主軸，由教育部及科技部共同主辦，今年推出更多元豐富且精彩絕倫之科學饗宴。 二、科學節期間另規劃「科學賽恩斯的線上實驗室（Science Lab Online）生活科學練習生募集ING_線上主題活動」， 鼓勵學生發揮「動手做實驗」精神，讓學生在課堂外時間也能接觸科學，嘗試從生活中找尋解答。讓學生在觀賞線上實驗影片後，將心得加以記錄，分享實驗過程之想法、 疑惑與反思。 三、活動國中及小學五、六年級學生皆可參賽，將選出優選3 名、線上人氣獎5名、抽出參加獎40名。徵件時間自110年11月1日起至11月20日止，詳情請上活動頁面查詢 （htt... 觀看完整文章

一、本課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL核心理念，亦包含英語增能 (含分科英語)，以及分科領域實務分享和教案實作。雙語教師可透過此課程精進CLIL課室教學與評量專業職能，同時提升英語表達自信。 二、本課程將採線上方式進行，課程詳細資訊如下： (一)上課期間：2022年1月26日（三）至1月28日（五），共16小時。 (二)課程特色： １、理論與實務並重，教學與評量兼具； ２、包含英語增能（含分科英語）、課室語言訓練，以及 分科領域教案分享及實作； ３、達成課程要求者，可獲研習證書及2022年「全民英檢」中高級聽讀測... 觀看完整文章

一、旨揭活動資訊如下： (一)徵件時間：110年11月22日(星期一)至11月29日(星期一)止。 (二)參加對象：對活動主題有興趣之國中小暨高中教師。 (三)評選原則： １、核心素養與教學目標明確性：15％。 ２、教學活動與流程設計：25％。 ３、教學策略有效性：20％。 ４、教學媒材設計：15％。 ５、學習成效評量與省思回饋：25％。 (四)獎勵：入選作品前10名可得到故宮所頒獎狀及獎品。 (五)同意授權：入選作品作者應簽訂授權書並同意公開教案。 二、教案長度暨檔案上傳方式： (一)教案內容以4堂課至1學期的教學長度設... 觀看完整文章

110年11月將辦理9場教育部全國國民中小學線上教學教師增能系列研習，研習課程皆採線上方式進行，研習日期時間及報名方式等資訊請參閱附件。

一、旨揭研習資訊如下： (一)日期：110年12月11日（星期六）。 (二)時間：上午8時10分至下午4時30分。 (三)辦理形式：視訊會議。 (四)報名方式：上網報名，臺灣教材研究發展學會官網 http://www.trd.org.tw/。 (五)聯絡人：謝婉玲小姐，電話：(02)2918-2323，Email：trd@trd.org.tw。

一、研習相關資訊簡述如下： (一)時間：110年11月18日(星期四)下午1時至4時。 (二)對象：中、小學數學科教師。 (三)講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。 (四)地點：採Google Meet 線上研習，會議連結網址:https://meet.google.com/nrd-qsoy-nyg。全教網代碼【3275422】。 (五)課程內容：核心素養、素養命題。 二、欲參加研習之教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，每場次全程參與核發3小時研習時數。即日起開始報 名，可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫」查詢課程。

一、依教育局110年10月28日桃教終字第1100099819號函辦理。 二、研習對象：本市各領域教職員工。 三、研習時間：11/21(日)、11/28(日)、12/5(日)、12/11(六) ~12/14(二)及12/26(日)。 四、研習地點：新峰陶藝暨生態遊學中心。（桃園市大溪區新峰里十三份之一） 五、研習主題：生態柴燒。 六、報名方式：請於110年11月17日(星期三)前至桃園市教育資源入口網上網報名，活動編號E00092-211000001，並於「報名註記」留下聯絡信箱或電話，以便錄取通知確定後再繳交材料費。 七、本市教師在不影響課務及不支領代課鐘... 觀看完整文章

一、旨案為教育部國民及學前教育署補助，並由國家教育研究院及各參與縣(市)種子教師共同研發之國民小學五年級數學科素養導向試題成果，歡迎各界使用。 二、相關試題亦可於本計畫網站(https://tpwli.naer.edu.tw /)下載。

說明：期望透過多元教學的結合，實踐學用合一的創客教育，運 用刺繡與藤編的手作技能。以利教師未來應用結合教學， 除了啟發學生未來潛能，更陶養生活知能並涵育創客文化精神。 一、本次研習相關資訊如下： (一)研習主題：創造獨一無二的線條-刺繡與藤編の手作課 (二)時間：110年11月27日 (六) (三)地點：專科大樓3樓306覓克思創客教室 (四)研習代碼：3276056，請至全國教師在職進修資訊網(網址：http://inservice.edu.tw)報名，名額限定30人 (五)如有疑義，請洽覓克思自造實驗室助理徐千茹(聯絡電 話：03-4528080分機21... 觀看完整文章

一、旨揭工作坊資訊如下： (一)工作坊主題：非暴力溝通啟動校園友善對話。 (二)工作坊日期：110年12月2日(星期四)至12月23日(星期四)上午9時至12時，共計4堂。 (三)報名時間：110年11月05日（星期五）至11月18日（星期四）下午4時止。 (四)報名連結：https://forms.gle/SverJuHmZFSk19vF7。 (五)本案聯絡人：國立臺灣師範大學，曾怡潓助理 yhtseng@gapps.ntnu.edu.tw。

一、「本土三十前瞻踏實—本土文化教育研討會」係教育部指導、教育部國民及學前教育署主辦、國立臺灣圖書館承辦之回顧並展望本土教育推動30年重要活動，以文學、美 術、音樂、科技、歷史、地理、生態、教育、社會及民俗 10個本土文化教育主題，安排10場次主題深入對談；並邀請全國22個直轄市及縣市、國立臺灣博物館、國立臺灣文學館與國立臺灣圖書館，配合10個主題以海報展演方式分享本土文化教育的在地經驗與實踐。 二、本次研討會報名日期為110年10月27日至11月19日止，報名網址：https://www.accupass.com/go/cice，會議相關資訊請參閱國立臺灣圖書館網站：https://w... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署110學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫： 一、徵稿主題：社會領域混成學習（Blended/Hybrid Learning）的理論與實踐。 (一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科以及國小)。 (二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 (三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。 ... 觀看完整文章

一、當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態，2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教育該如何為未來的人才做準備?親子天下2021教育創新國際年會，將啟動永續X教育的創新方程式。 二、11/30(二)【永續 × 教育實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、12/04(六)【台灣數位教育元年啟動，2030教育新未來】，邀請美國、英國、芬蘭等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等近60位教育創新領袖及實踐者，近20場演講、論壇，同時首度規劃自11 /30-12/5連續六天線上系列短講及遊戲式互動展。 三、「2021親子天下教育創新國際年會... 觀看完整文章

旨揭研討會由臺北市立大學音樂學系與國立臺灣師範大學音樂學系、中華民國音樂教育學會、藝術教育研究學會聯合舉辦，訂於110年11月27日（星期六）假國立臺灣師範大 學音樂學系演奏廳舉行，如需聯絡請逕洽臺北市立大學音樂學系楊先生，電話：02- 2311-3040分機6134。