說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學（以下簡稱海大）114年10月15日海洋教育字第1140025642 號函辦理。 二、 為推動海洋教育與聯合國永續發展目標（SDGs）之實踐，海大臺灣海洋教育中心編纂4冊以「食魚教育」為主題之學生海洋讀本，分別為《神祕女孩》（國小低年級）、《大海的禮物》（國小中年級）、《藍色海洋奇遇記》（國小高年級）、《海話嬉遊記》（國中）。為蒐集創新教學應用模式，該中心辦理旨揭徵件計畫，邀請各校提出創新運用方案。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學114年10月15日南大本土字第1140020894號函辦理。 二、 為助益臺灣台語沉浸式教學課程之教學知能，提高沉浸式教學中臺灣台語使用比例，透過常用課室用語參考手冊等相關資源之結合，並以能實際運用於課程及課餘時間為原則，辦理臺灣台語沉浸式教學課程增能，時間地點如下： (一) 辦理時間：114年11月7日（星期五）上午10時至上午12時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第1140072247號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理「書法教學師資專業成長課程」研習。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，研習名額為30人/場。 (二... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學114年10月14日清教字第1149007937號函辦理。 二、 旨揭活動摘述如下： (一) 時間：114年11月8日至9日（星期六及星期日）9時30分至15時。 (二) 地點：國立自然科學博物館植物園研究教育中心。 三、 本論壇提供教師在職進修時數，完整參加1日核給3小時，完整... 觀看完整文章

說明： 一、 本院測驗及評量研究中心辦理「整合社會情緒學習與學科工作坊」，分閱讀、數學、科學、社會共四個場次進行，特邀社會情緒學習領域專家學者與教師交流，期望透過專業分享與跨領域對話，深化教師對SEL價值與應用之理解，並啟發具體可行之教學策略。 二、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 時間：114年12月4日（星期四）上午8時20分至下午12時20分。 (二) 地點：... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺中市政府新聞局114年10月14日中市新影字第1140007551號函辦理。 二、 為記錄臺中在地人物故事、生活經驗、社會脈動或環境議題，本局自2019年起辦理「大臺中記事紀錄片計畫」，2024年計畫已完成之成果作品紀錄片如下： (一) 《金珠‧哈里斯》(觀看連結：https://reurl.cc/6KRYL6 )，片長37分58秒。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟114年10月14日高國教聯字第1140100111號函辦理。 二、 旨案會議資訊： (一) 地點：臺北晶宴會館民權館B1第八劇場（地址：臺北市中山區民權東路三段2號）。 (二) 日期：114年12月5日（星期五）。 (三) 時間： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大心輔字第1141028179號函辦理。 二、 本研討會旨在探討如何透過社會情緒學習與師資教育建構幸福校園，並邀請國內外專家學者進行專題演講、主題分享與工作坊，以促進教育專業成長與多元觀點交流。 三、 研討會資訊： (一) 主題：「2025 SEED 研討會：透過社會情緒學習與師資培育，建構幸福校園」。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭計畫係對於偏鄉國小非專長教師之輔導，以自然領域為主，並採線上演講、線上諮詢和實體指導方式進行教師協助。 二、 旨揭講座資訊如下： (一) 時間：114年10月27日（星期一）上午10時至12時。 (二) 方式：實體和視訊並行。 １、 本校綜合三館東側普物實驗室125教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。 二、 WMI世界數學邀請賽為第一個由台灣發起的國際性數學競賽，匯聚全球推動數學教育之組織，每年於不同國家舉辦總決賽，由各國選拔賽脫穎而出的優秀選手代表參賽。 三、 「WMI世界數學邀請賽-2026臺灣選拔賽」報名對象為全台公私立幼兒園至高中三年級之我國籍學生。歡迎熱愛數學之學生踴躍參加，共同響應，為臺灣爭取榮耀。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）114年10月9日師大地理字第1141028693號函辦理。 二、 徵稿主題：跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐。 (一) 子題一：社會領域跨域思維之教學設計與實踐（含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會科）。 (二) 子題二：社會領域跨域思維與共備觀議課之設計與實踐。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心114年10月9日藝推字第1143002375號函辦理。 二、 為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，國立臺灣工藝研究發展中心辦理旨揭兩項教師培力課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、 旨揭教師培育課程說明如下： (一) 研習班別： １、 工... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年10月9日臺教國署原字第1145703470A號函辦理。 二、 為強化中小學教師及行政人員國際教育之專業知能，教育部國民及學前教育署委託中正大學辦理旨揭分享會，期透過教育人員間之對話與經驗分享，擴大國際教育推動成效。 三、 旨揭分享會辦理資訊如下： (一) 日期：114年11月18日（星期二）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年10月7日臺教國署國字第1140100494號函辦理。 二、 為精進國民教育輔導員課程與教學領導、教學創新及資源運用專業知能，強化課程與教學領導功能，以提供教學現場教師課程與教學相關之專業支持，落實課程與教學相關政策之推動，爰規劃旨揭研習。 三、 旨案報名參與對象為國民教育中央團及地方團輔導員，參與之輔導員須全程實際參與課程，因故無法參與者，應依規定辦理請假事宜，且輔導員參與研習情形，應... 觀看完整文章

說明： 一、 為鼓勵教師將文化資產主題融入教學並提升教師專業能力，提供在職教師文化資產的整體概念，文化部文化資產局規劃「文化資產教師增能線上研習推廣課程」，以兼具靈活彈性的線上自主學習及互動討論之實體面授課程，助力教師發展第二專長，促進學生對文化的認同與社區連結，實現文化資產的永續發展。 二、 課程相關資訊如下 (一) 課程主題：第二輪：「文化資產概論」、「建築文化資產」、「認識文化資產中的古物」、「傳統工藝與傳統表演... 觀看完整文章