一、 為精進教師防災教育專業知能，將防災教育融入於各領域課程教學中，並建立與強化學校之策略聯盟夥伴關係，形成資源共享，特辦理旨揭工作坊。 本案工作坊活動相關資訊： (一) 參加對象： １、 本市113年度防災校園基礎建置學校(請務必參與本次工作坊研習)，學校名單如附件。 ２、 本市中小學教師及本市防災教育輔導團成員鼓勵報名參加。 (二) 「校園在地化防災教育教學模組... 觀看完整文章

(一) 開放有意願學校申請，由參訪學校向桃園市防災教育館預定各校參訪日程，到館參訪時間以半天為原則，安排導覽活動與體驗活動各一小時，該館開放時間為上午9至12點，下午13點30分至16點30分，參與學生製發防災宣導小文具。 (二) 補助經費：各校申請每梯次補助新臺幣7,000元，每所學校最多可申請補助2梯次，補助之經費可用於交通、學生保險(需檢附保險名冊)與膳費(每餐單價100元內)費用支出，預計補助50梯次，額滿為止，各校經費不足部分由學校自籌。 (三) 申請方式：請於申請... 觀看完整文章

一、 本期季刊電子檔網址為https://pse.is/5zr5zv，更多訊息請見本校師資培育中心官網及FB粉絲專頁。

一、 依據國立公共資訊圖書館113年5月27日資圖數字第1130002225B號函辦理。 二、 旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作，並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。 三、 資訊摘述如下： (一) 日期：113年7月18日至19日（星期四及星期五）。 (二) 地點：玉山銀行登峰大樓（臺北市中山區撫順街41巷13號）2樓卓越堂。 ... 觀看完整文章

一、 依據文化部113年5月27日文版字第1132020715號函辦理。 二、 文化部與20縣市政府共同協力推動擴大電子書計次借閱服務，凡登入參與計畫之縣市電子書計次借閱平台，即可享受借閱點數無上限，且每次借閱將回饋一定收入予出版社及創作者；且計次借閱無複本數限制，可同時支援多人同步閱讀，亦有利於各級學校教師共讀推廣使用。詳細資訊可參考計次借閱活動網站（https://ebook.moc.gov.tw/）。 三、 另，為輔助國小學校教師推廣使用，文化部另製作限量校園推廣小卡，... 觀看完整文章

為有效宣導交通安全訊息，以降低本市交通事故死傷，自113年6月1日起至同年6月30日止，於校園電子看板播放 交通安全標語、圖卡及影片（雲端連結：https://reurl.cc/vaQL0a），以宣導交通運具使用安全之重要。

主旨： 檢送高雄市政府「多e點領導發展突破」港都e學苑線上推 廣活動辦法1份，請查照並鼓勵所屬同仁踴躍上網學習。 說明： 一、 依高雄市政府113年5月30日高市府人發字第11370257100號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。 二、 高雄市政府為推廣「領導力發展」或「機關業務知能訓練」主題之線上課程及配合實體課程導讀，讓學習者接收新資訊，並藉此提升課程線上閱讀率，特於113年5月30日起至同年7月10日止辦理旨... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動依據教育部113-114年度教育部補助師資培育之大學自然領域教學研究中心(小學組)設置計畫辦理。 二、 本競賽作品以國民小學階段之自然科學雙語實驗教學為主，可1至5人為一組，組員可跨系所、跨校合作。 三、 旨揭比賽資訊如下： (一) 參賽對象： １、 師培生組：全國大專院校具國小師資培育... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學113年5月29日北教大師培字第1130390212號函辦理。 二、 旨揭開班相關資訊說明如下： (一) 開設班別：雙語體育班、雙語綜合班，共計開設2班，雙語體育班尚有19名缺額、雙語綜合班尚有16名缺額。 (二) 上課時間： １、 雙語體育班：自113年8月12日(星期一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中科技大學113年5月24日中科大語證字第1130010357號函辦理。 二、 旨揭測驗係印尼大學針對非母語人士所設計，為官方認定考試，獲當地教育機構、企業認可。 三、 檢定成績對照 CEFR（歐洲語言共同參考架構）能力標準分為六等級，依序為grade 1（未達A1）、grade 2（A1）、grade 3（A2）、grade 4（B1-B2）、grade 5（B2-C1）及grade 6（C1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）113年5月23日師大進字第1131014781號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於113年度持續辦理旨揭專班。 三、 旨案招生資訊摘擇如下： (一) 招生對象：有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月27日臺教國署國字第1130062140號函辦理。 二、 為提升國小社會領域教師統整與探究實作教學知能，國教署委請臺北市立大學於本年7月至8月辦理旨揭計畫（詳如附件），說明如下： (一) 參加對象：國小五年級及六年級社會領域教師為優先。 (二) 辦理方式：分為北中南3區各辦理1梯次（每梯次各辦理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本校113年國民小學及國民中學推動夏日樂學計畫辦理。 二、 營隊內容: (一) 目的: 經由實驗課程設計的生活化與趣味化，提升學生學習動機與自主學習能力；以小組合作與小班教學方式，提升學生適性學習機會；透過系統課程與學生親自動手操作提升學生實驗操作能力。 (二) 課程內容: 課本基本內容的延伸，由基礎開始，循序漸進，並利用生活情境轉化課程，並加強... 觀看完整文章

說明： 一、 依據海洋委員會113年5月27日海科教字第1130005725號函辦理。 二、 為使高中（職）以下學校教師瞭解當前海洋相關發展趨勢，融入校內海洋教育，海洋委員會藉旨揭研習營活動，培養教師海洋思維，促進向海發展。 三、 旨揭研習營將自本（113）年7月10日起舉辦，已於海洋委員會全球資訊網（https://www.oac.gov.tw/）公告，並開放網路報名。 ... 觀看完整文章