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臺北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理「113學年度特殊教育幼兒園身心障礙組學士後教育學分班招生簡章(A班)」招生訊息
公告
張博和
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輔導室
| 2024-12-12 | 點閱數: 93
轉知學分班招生訊息 主旨: 函轉臺北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理「113學年度特殊教育幼兒園身心障礙組學士後教育學分班招生簡章(A班)」招生訊息,請查照。 說明: 一、 依據臺北市立大學113年12月6日北市大師培字第1136038364號函辦理。 二、 旨揭學士後教育學分班招生簡章預計於114年1月2日公告於臺北市立大學師資培育及職涯發展中心網站,網址:
https://cte.ut
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轉知新北市政府教育局「神奇帽-釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」電子檔案連結
公告
張博和
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輔導室
| 2024-12-11 | 點閱數: 88
轉知電子檔案連結 主旨: 轉知新北市政府教育局「神奇帽-釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數學領域教學示例」電子檔案連結,請查照。 說明: 一、 依據新北市政府教育局113年12月6日新北教特字第1132437974號函辦理。 二、 為新北市政府教育局辦理特殊教育老師課程與教學工作坊,113年度結合專家與特教輔導團並彙整參與教師的教案成果,出版「神奇帽-釋放繪本的學習魔力」與「國小資源班數...
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114學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會
公告
張博和
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輔導室
| 2024-12-11 | 點閱數: 73
轉知114學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會 主旨: 有關本市114學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會一案,請轉知親師生踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據本局113年12月4日桃教特字第1130120147號函辦理。 二、 本市114學年度國民小學各類資賦優異學生鑑定,申請資格為就讀本市之113學年度公私立國民小學二及四年級學生,訂於114年2月辦理初選及3、4月辦理複選;...
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國立臺中教育大學辦理「2024年特殊兒童體適能指導員增能研習會」
研習
張博和
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輔導室
| 2024-12-06 | 點閱數: 82
轉知研習訊息: 主旨: 轉知國立臺中教育大學辦理「2024年特殊兒童體適能指導員增能研習會」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學113年12月3日臺中大學體字第1132062452號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習日期:113年12月21日(星期六)及113年12月22日(星期日)每日上午8時至下午4...
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本市114學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定簡章
公告
張博和
-
輔導室
| 2024-12-06 | 點閱數: 80
轉知未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定簡章: 主旨: 檢送本市114學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學 鑑定簡章1份,為維護學生權益,請貴單位積極宣傳周知,請查照。 說明: 一、 依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業年 限實施辦法」、「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」、「 特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」暨本市114學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。 ...
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光明國中辦理「114學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定」宣導說明會
公告
張博和
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輔導室
| 2024-12-05 | 點閱數: 111
轉知光明國中辦理宣導說明會訊息: 主旨: 有關本校辦理「114學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定」宣導說明會一案,歡迎貴校六年級學生及家長踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據桃園市立中興國民中學113年11月22日興國輔字第1130009283號函辦理。 二、 為使本市親師生瞭解114學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定相關訊息,並發掘資賦優異學生,提供學生接受適性教育機會,爰...
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信義國小辦理「桃園市113年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」
研習
張博和
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輔導室
| 2024-12-03 | 點閱數: 79
轉知特教知能研習: 主旨: 本校辦理「桃園市113年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、家長及助理員報名參加,請 查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、 研習講師:桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心,張維真主任。 三、 研習主題:情障學生...
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轉知衛生福利部社會及家庭署(以下稱社家署)為加強宣導民眾正確使用身心障礙者專用停車位爰製作宣導影片
公告
張博和
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輔導室
| 2024-11-25 | 點閱數: 86
轉知宣導影片 主旨: 轉知衛生福利部社會及家庭署(以下稱社家署)為加強宣導民眾正確使用身心障礙者專用停車位爰製作宣導影片一案,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府社會局113年11月20日桃社障字第1130100867號函辦理。 二、 本案係社家署有鑑於屢次接獲民眾陳情專用停車位遭占用情事,為使民眾瞭解使用專用停車位時機以及違規占用罰鍰,爰社家署製作宣導影片1部(網址:
https://s
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外社國小辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」
研習
張博和
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輔導室
| 2024-11-21 | 點閱數: 88
轉知特教知能研習: 主旨: 有關本校辦理「桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,請鼓勵所屬教師、教師助理員及家長踴躍報名參加,請查照 說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年5月30日桃教特字第1130051198號函辦理。 二、 研習時間:113年11月27日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:外...
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轉知衛生福利部宣導周知「為提升大眾對隱性障礙者的認識與瞭解之宣導影片」
活動
張博和
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輔導室
| 2024-11-21 | 點閱數: 92
轉知宣導影片: 主旨: 轉知衛生福利部宣導周知「為提升大眾對隱性障礙者的認識與瞭解之宣導影片」一案,請查照。 說明: 一、 依據本府社會局113年11月15日桃社障字第1130099904號函辦理。 二、 請協助於電子看板或網站刊登訊息,以提升各領域人員障礙意識,以利共同推廣友善身心障礙者之社會環境。 三、 旨揭影片已公布於該部身心障...
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國立臺灣師範大學進修推廣學院辦理「親子團體- 我可以專心寫功課 (執行功能取向教學系列1)」課程
活動
張博和
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輔導室
| 2024-11-13 | 點閱數: 109
轉知課程訊息: 主旨: 函轉國立臺灣師範大學進修推廣學院辦理「親子團體- 我可以專心寫功課 (執行功能取向教學系列1)」課程,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學113年11月7日師大進字第1131032090號函辦理。 二、 旨揭課程為透過演練來教導親子於家中能有效完成「寫功課」的任務;課堂中依學生狀況不斷混用工作記憶、組織規劃、自我監控、彈性調整、檢查檢討及正向言語等「執行功能...
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113學年度國小資賦優異課程工作坊
活動
張博和
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輔導室
| 2024-11-12 | 點閱數: 106
轉知資賦優異課程工作坊訊息: 主旨: 本市特殊教育資源中心(東門國小)辦理113學年度國小資賦優異課程工作坊一案,請各校鼓勵教師踴躍報名,請查照。 說明: 一、 依據本局113年11月7日桃教特字第1130107855號函續辦。 二、 旨揭工作坊資訊摘要如下(請詳參計畫書): (一) 參加對象: ...
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桃園市113學年創造能力分區推廣教育講座
活動
張博和
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輔導室
| 2024-11-12 | 點閱數: 100
轉知活動訊息: 主旨: 有關桃園市113學年創造能力分區推廣教育講座一案,請 查照 說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年9月5日教特字第1130086046號函辦理。。 二、 講座目的:推動全市創造能力教育,提升各區親師生對創造能力之認識,進而發掘學生興趣與潛能,適才適所發展課程,促使學生多元展能,提供創造能力教學活動體驗,分享創造能力相關教育專業知能,並透過豐富有趣實作活動課程,發...
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經國國中辦理114年度創造能力資優體驗營
活動
張博和
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輔導室
| 2024-11-12 | 點閱數: 106
轉知活動訊息: 主旨: 有關經國國中辦理114年度創造能力資優體驗營一案,請 查照。 說明: 一、 經國國中訂於12月15日(日)起辦理2梯次共12場創造能力資優體驗營,歡迎目前就讀國小六年級學生報名參加。 二、 每梯次每人限報一門課,依報名先後順序錄取,每門課酌收100元費用,於現場繳交。 三、 上課地點:經國國中創造能力資優班教室...
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慈文國小辦理桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習
研習
張博和
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輔導室
| 2024-11-11 | 點閱數: 89
轉知研習訊息: 主旨: 有關本校辦理桃園市113年度加強各校教職員及家長特教知能研習,請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 研習講題:特殊需求學生情緒行為特質與溝通需求。 二、 研習講師:中原國小姜筱華老師。 三、 研習時間:113年11月13日(三),下午13:00~16:00。 ...
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2025-04-28 賀!本校5-6林靖、2-9林夏參加114年桃園市運動會市長盃劍道錦標賽 榮獲佳績
2025-04-21 賀!本校躲避球隊參加雲林縣114年雲林縣中山盃躲避球邀請賽榮獲女童組全國冠軍
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2025-04-01 心悅讀 FUN心飛得獎名單,恭喜獲獎同學
2025-03-26 賀!本校合球隊孩童組參加114年度第40屆全國協會盃合球錦標賽獲全國季軍
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南美國小113學年度活動錄影~~精采畫面再重現
~點我開啟~南美國小YT精彩頻道節目~~
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即時空氣質量指數
Taoyuan
的即時空氣品質
2025年05月01日 00時15分
78
良
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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