一、依據教育部國民及學前教育署112年6月19日臺教國署學字第1120081729號函辦理。 二、因應日本福島含氚廢水排放，原能會已成立跨部會平台，透過監測評估、參照國際標準等原則，掌握排放源頭資訊、強化海域與海產輻射監測及建立海洋擴散評估模式，另建置「放射性物質海域擴散海洋資訊平台」單一窗口(網址：https://tworis.aec.gov.tw)，公開相關資訊，提供查詢閱覽。 三、該會製作旨揭說明資料，透過圖卡說明含氚廢水及其監測之科普知識，期以提升校園師生對相關議題之識讀能力，請貴校妥予運用，並協助廣為周知。 四、檢附原能會來函及其附件資料各1份供參。

一、依據臺南市仁德區虎山實驗小學112年6月20日虎山小教字第1120663156號函辦理。 二、呼應財團法人彩晶文教基金會願景「科技創新、永續教育」，鼓勵提出行動方案，將科技教育、環境教育納入學校課程、班級教學、社區行動及社會教育等，透過具體的行動計畫，提升科技及環境素養。 三、申請對象：各公立小學、教師個人均可提出。 四、計畫強調： 精簡流程，讓參與夥伴有更多時間聚焦在教學與行動。獲選學校定期參與經驗分享，儘量以線上會議模式進行。 五、補助金額：原則上一件計畫請勿超過100,000元，應用需求儘量尊重提案單位。 六、方案申請：請填寫申請表(附件一)與計畫書(附... 觀看完整文章

一、依據海洋委員會海洋保育署（以下稱海保署）112年6月20日海保綜字第11200059733號函辦理。 二、海洋保育已成國際趨勢，如何運用生活經驗參與海洋保育事務，進而達成友善海洋目標，同時教育下一代如何愛護海洋生物，達成海洋環境與資源永續利用之目標，爰此，海保署第2次舉辦海洋保育創意戲劇競賽，期待各界運用戲劇與創意參與海洋保育事務。 三、旨揭活動說明如下： (一)  報名區間： １、112年4月15日起至112年9月20日止。 ２、初賽：112年10月上旬（線上內部審查後公告）。 ３、決賽：112年10月28日（高雄市文化中心至善廳）。 ... 觀看完整文章

說明：    一、依據本府112年4月11日府衛疾字第1120068101號函辦理。 二、依據衛生福利部疾病管制署監測資料，本(112)年截至6月6日共計44例登革熱境外移入病例，高於近2年同期，各縣市均有登革病毒境外移入引發本土流行疫情之風險。 三、多數東南亞國家均有登革熱、屈公病及茲卡病毒感染症等病媒蚊傳染病疫情，倘赴東南亞國家，於戶外活動時，應穿著淺色長袖衣褲、包鞋及長襪，儘量減少裸露部位，並正確使用含敵避(DEET)成分的防蚊蟲藥劑，預防病媒蚊叮咬；返國入境後14天內，若有出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹，或是腹瀉或嘔吐等症狀... 觀看完整文章

一、依據新北市立鶯歌陶瓷博物館112年6月19日新北鶯陶推字第1123461962號函辦理。 二、依據「環境教育法」辦理。 三、有關旨揭環境教育專案計畫相關內容如下： (一)  辦理期程：112年7月1日至114年6月30日。 (二)  辦理地點：新北市立鶯歌陶瓷博物館。 (三)  參加對象：國小1至6年級學生、一般機關團體。 (四)  報名方式：即日起請來電報名，報名專線：02-86772727分機710。每場限額30名，額滿為止。 (五)  課程網址：https://reurl.cc/odlnKv

一、依據救國團南投縣團務指導委員會112年6月17日(112)青投活字第125號函辦理。 二、旨揭活動「戀戀合歡奧萬大一教師研習營」、「玉山星空夜一教師自然保育研習營」、「樂在森活一溪頭小半天教師人文生態研習營」及「探索杉林溪森林之美一教師天文生態研習營」共計四項，為倡導教育人員戶外教學研習並提供進修管道，以增進教師專業知能與生態環境認識。 三、活動相關資訊請至全國教師進修網（https://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）或救國團南投縣團委會官網(http://ntntc.cyc.org.tw/)查詢。 四、檢附實施計畫4份，或請逕至... 觀看完整文章

一、依據教育部112年6月17日臺教資(六)字第1120060750號函辦理。 二、旨揭論壇以「翻轉觀念，促進資源循環」為主軸，邀請實踐資源循環六大領域領航企業，分享如何將廢棄物翻轉為資源，從改變產品及資源使用方式，建立循環供應鍊及商業模式，活動內容請參閱議程資料。 三、該論壇已開放各界報名參加，報名截止日為6月27日（額滿時，提前截止），報名網址：https://reurl.cc/v7k6ga

一、依據臺東縣環境保護局112年6月17日環綜字第1120024606號函辦理。 二、辦理時間：112年7月27-28日。 三、活動地點：米國學校環境教育園區(台東縣關山鎮昌林路24之1號）。 四、參加對象及人數：限定為國內國小升小五或升小六，此2個年級階段學生(不開放家長陪同)。 五、報名方式及時間： (一)  採網路線上報名，請至臺東縣環境教育資訊網（網址：http://www.taitung.url.tw/）報名。 (二)  報名時間：自112年6月30日上午9:00至12年7月1日下午17:00截止。 六、錄取方式：112年... 觀看完整文章

一、依據財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會112年6月13日慈證字第1120000559號函辦理。 二、「防災Follow me,環保 Let's go!」是該會透過活潑互動、虛擬科技等元素，加入現實環境保護、極端氣候之議題與慈濟獨特研製之災害防救急難物資等知識為主體，結合內政部消防署及桃園防災教育館等國家級別的涵養，整合互動科技與運用專業的教材教案，使民眾能透過展覽體驗與互動參與，達到環保與防災並重生活理念的目標。 三、展覽資訊如下： (一)  地點：國立台灣科學教育館3樓(111081台北市士林區士商路189號)。 (二)  展出期程：112... 觀看完整文章

一、依據教育部112年6月15日臺教資(六)字第1120060460號函辦理。 二、為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環境，拾起與環境之間的連結，鼓勵同學、親子、師生一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的環境地圖，並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗，特辦理旨揭活動。 三、活動資訊簡要如下(詳簡章)： (一)  參加對象：全國國民國小學生，以組隊方式參賽，不限定同校學生，指導老師或家長僅限1名（不限指導隊數)。 (二)  報名日期：自112年6月28日（三）至12... 觀看完整文章

一、依據本府衛生局112年6月14日桃衛健字第1120056395號函辦理。 二、為使國小學童建立正確菸害認知與拒菸識能，並將菸害防制觀念帶入家庭與社區，透過營隊活動結合菸害防制及健康教育宣導，以寓教於樂的方式， 將健康識能向下扎根，活動內容及報名方式，摘述如下： (一)  活動日期：112年8月11日（星期五）上午8時至下午4時。 (二)  報名對象：國小四年級至六年級學生，共40名（名額額滿為止，將電話通知是否報名成功）。 (三)  報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfH56K... 觀看完整文章

說明：    一、依據社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處112年6月13日北鳥關管字第0001120026號函辦理。 二、為推廣濕地環境保育教育及願意為環境付出實際行動，以暑假後升3-7年級之國小學生為對象，辦理「2023年3天2夜過夜型暑期兒童營隊－濕地小勇士及單日型兒童營隊－甲蟲調查隊」。 三、活動詳情及申請方式請參考附件或活動網頁：過夜型營隊(https://gd-park.org.tw/education/4952)、單日型營隊（https://gd-park.org.tw/education/7762）。

說明：    一、依據本局112年3月24日桃教體字第11200263415號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)  辦理時間：112年7月3日(星期一)上午9時至下午4時。 (二)  辦理地點：國立中央大學綜教館203教室。 (三)  報名方式：於112年6月30日(星期五)前逕上桃園市教師專業發展研習系統-龍潭國小項下登錄報名(研習代碼： E00077-230600002)。 (四)  本研習優先錄取順序如下： １、桃園市永續發展與環境教育輔導團團員。 ２、依報名先後... 觀看完整文章

一、依據本府環境保護局112年6月9日桃環永字第1120050086號函辦理。 二、旨揭舞臺劇為環保署將環境教育主題之故事劇本以親子舞臺劇方式進行宣導，本舞臺劇係委託雲豹國際有限公司旗下如果兒童劇團，由團長趙自強擔任總召集人，以《如果你看得到我在哭》、《遠在天邊美食之旅》、《轉生魔法商店》及《萬能阿修》等4本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成立體的舞臺劇演出，並取名為「神奇轉生之旅」。 三、劇中串聯「惜食環境教育」、「綠色飲食」、「資源回收」及「循環經濟」等議題，透過故事情節引導小朋友瞭解環境保護就是從自己做起來！我們每一個人都可以為保護地球盡一份心力！ 四... 觀看完整文章

一、依據教育部112年6月9日臺教資(六)字第1122702259號函辦理。 二、為落實國家環境教育綱領及環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境行動，並實踐淨零綠生活，爰辦理旨揭競賽。 三、旨揭競賽內容重點說明如下： (一)  參加對象：國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 (二)  實作競賽型式：以環境教育項下「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」五大學習主題作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，尋求環境問題解方並展現實務應用及推廣力。 (三) ... 觀看完整文章