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國家教育研究院辦理114年度愛學網「教師創意教案」、「校園微電影」及「看影片說故事」等3項競賽活動
翁千惠
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教務處
| 2025-03-03 | 點閱數: 49
說明: 一、 依據國家教育研究院114年2月25日教研資字第1141500040A號函辦理。 二、 愛學網自網站經營以來,致力於強化與全國中小學師生互動,自民國104年起辦理教師與學生相關徵集活動,並提供教師分享與學生展能舞臺,以臻自發、互動、共好理念。 三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能,活絡師生使用愛學網,國家教育研究院辦理以下3項系列競賽活動: (一) ...
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「第五期數學活動師培訓研習工作坊-臺中場」
翁千惠
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教務處
| 2025-03-03 | 點閱數: 35
說明: 一、 依據臺師大114年2月24日師大數學中字第1141004250號函辦理。 二、 研習相關資訊 (一) 研習對象:本次活動主要針對各縣市國中、小學正式教師、代課教師、代理教師。 (二) 研習名額:分為國小中年級、國小高年級、國中組三組,國小中年級組及國中組各開一班,國小高年級組開兩班,每班以36名為原則,並視報名情況調整。 ...
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教師培力增能研習:客家傳統竹編工藝
翁千惠
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教務處
| 2025-03-03 | 點閱數: 37
說明: 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力,深化偏鄉教師 推 展學校本位課程的認知與行動,凝聚偏鄉教師在地文化 認同 的情懷,故辦理教師培力增能研習,請鼓勵所屬同仁 參與。 三、 研習資訊如下: (一) 時間:...
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教師培力增能研習:茶文化體驗-品茶學
翁千惠
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教務處
| 2025-03-03 | 點閱數: 33
說明: 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力,深化偏鄉教師 推展學校本位課程的認知與行動,凝聚偏鄉教師在地文化 認同的情懷,故辦理教師培力增能研習,請鼓勵所屬同仁 參與。 三、 研習資訊如下: (一) 時間:114年...
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114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫─國中小學校長及教師專業學習社群實施計畫
翁千惠
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教務處
| 2025-03-03 | 點閱數: 54
說明: 一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。 二、 因應108學年度新課綱,落實核心素養導向教學及評量,鼓勵各校申請國中小學校長及教師專業學習社群,各類社群申辦經費如下: (一) 基礎社群: 6仟元整 (二) 初階社群: 1萬6仟元整 (三) 進階...
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「114年國中小英語教師海外短期進修」第2次報名簡章
翁千惠
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教務處
| 2025-02-27 | 點閱數: 62
說明: 一、 依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1140015655號函辦理。 二、 為期我國英語教育與時俱進,國教署委請國立臺灣師範大學(下稱臺師大)辦理旨案,透過選送國中小英語教師海外短期進修,精進其英語教學專業知能,以利國中小英語教師以較好之教學策略,提高國中小學生英語口語表達及溝通能力,落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下: (一) 進修...
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「113學年度英語自主檢測系統第2次檢測線上說明會」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-27 | 點閱數: 59
說明: 一、 依據國教署114年2月25日臺教國署國字第1145500702號函辦理。 二、 英語自主檢測系統(以下簡稱英檢系統,連結:
http://www.testmyenglish.edu.tw
)將於114年2月17日至5月31日舉辦113學年度第2次檢測,為使各直轄市、縣(市)政府及學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺(
https://www.coolenglish.edu.tw/
)學習資源,特辦理8場線上說明會。 三、 ...
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「數學素養教學工作坊-臺中場」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-27 | 點閱數: 53
說明: 一、 依據臺師大114年2月24日師大數學中字第1141004221號函辦理。 二、 研習相關資訊簡述如下: (一) 參加對象:以國中小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。 (二) 錄取名額:每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以32人為上限,並視報名情況調整。 (三) 研習地點:國...
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「桃園市113學年度國際教育優良課程方案徵選計畫」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-27 | 點閱數: 57
說明: 一、 依據觀音高中114年2月25日觀高教字第1140002199號函及本市112學年度1至7月暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 為提升本市教師專業發展,促進國際教育優質教案設計與創新,本計畫辦理桃園市113學年度國際教育優良課程方案徵選,邀請本市教師參與,以提升教學品質。 三、 旨案研習相關資訊如下: (一) 參加對象:本市各公私立高級中等...
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113學年度「海洋教育宣導海報展線上有獎徵答」活動
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 71
說明: 一、 依據「教育部國教署113學年度補助實施戶外教育與海洋教育計劃-子計畫三」辦理。 二、 旨案委託永安國小辦理,鼓勵本市學子多多接觸海洋知識、培養學生海洋教育素養。 三、 旨揭活動資訊如下: (一) 活動時間:即日起至114年3月30日截止。 (二) 活動對象:本市公私立各國中小學生。 ...
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「桃園市第十五屆書聖盃書法比賽」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 62
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月19日桃教終字第1140013843號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組,等5組。 三、 初評收件截止時間:請於 114 年 6 月 9 日(一)前,連同報名表(如附件二,請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角,逕寄/送至楊心國小教務處收(地址:326102桃園市楊梅區金華街100號...
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113-2學期「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」教師研習工作坊
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 54
說明: 一、 依據國立臺北教育大學114年2月21日北教大美術字第1142110009號函辦理。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校;該校訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」,其達成下列目標: (一) 啟發美感覺知,拓展視野與創造力 (二) 培育實踐中的教學者:提供大學生美感教學的實習...
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成功大學辦理「2025年春季全民台語認證」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 55
說明: 一、 依據國立成功大學114年2月21日成大產創字第1141100497號函辦理。 二、 國立成功大學台灣語文測驗中心擬於114年6月14日(六)舉辦「2025年春季全民台語認證」。 三、 報名日期:第一階段網路報名3月3日起至3月31日止。第二階段通訊報名4月28日至5月2日止。 四、 簡章及相關報名資訊,請查詢官網:
https://ctlt.twl.n
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國立成功大學辦理「2025年春季中小學生全民台語認證」
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 46
說明: 一、 依據114年2月21日成大產創字第1141100498號函辦理。 二、 國立成功大學語文測驗中心擬於本114年5月24日(六)舉辦「2025年春季中小學生全民台語認證」。 三、 報名方式分為個人網路報名及團體通訊報名,日期為3月3日起至3月31日止。簡章及相關報名資訊,歡迎查詢官網:
https://ctlt.twl.ncku.edu.tw/tsh/index.html
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「Cool English英語線上學習平臺114年度國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班」實施計畫
翁千惠
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教務處
| 2025-02-26 | 點閱數: 57
說明: 一、 依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1145500619號函辦理。 二、 為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容,並應用於學校英語課程教學,國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、 參加對象: (一) 各縣市政府承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 ...
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2025-04-28 賀!本校5-6林靖、2-9林夏參加114年桃園市運動會市長盃劍道錦標賽 榮獲佳績
2025-04-21 賀!本校躲避球隊參加雲林縣114年雲林縣中山盃躲避球邀請賽榮獲女童組全國冠軍
2025-04-21 賀!本校參加桃園市「第65屆中小學科學展覽會」,榮獲第二名!
2025-04-01 心悅讀 FUN心飛得獎名單,恭喜獲獎同學
2025-03-26 賀!本校合球隊孩童組參加114年度第40屆全國協會盃合球錦標賽獲全國季軍
2025-03-20 藝術與人文活動 一年級英語律動展演,成績公告。
2025-03-19 賀!本校610黃晨晏同學,榮獲全國學生音樂比賽口琴獨奏優等!
2025-03-18 賀!本校114年度英語比賽,成績優異!
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南美國小113學年度活動錄影~~精采畫面再重現
~點我開啟~南美國小YT精彩頻道節目~~
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即時空氣質量指數
Taoyuan
的即時空氣品質
2025年04月30日 23時13分
59
良
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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