【彈性】

課程：關心水情，持續擔任省水小達人。(但防疫還是優先喔!)

練習：無

【數學】

課程：數8-4＿周長與面積

練習：完成數作P29 ，並拍照上傳學習吧。(請在6/03的23:59前繳交作業)

【國語】

課程： L11甲本成語補充【以「蟬」為例】

練習：查詢補充資料【甲本L11成語】(請在6/03的23:59前繳交作業)

作業說明：

1.各位303的小小研究家，老師已經在課程中示範如何查詢「金蟬脫殼」這句成語的補充資料：第一份資料補充說明金蟬脫殼原本的意思是「金蟬成蟲時要脫去外殼」；第二份資料教育部辭典又提供這句成語後來延伸的意思，將金蟬脫殼比喻利用計謀離開或脫身；第三份資料是這句成語的典故影片。

2.接下來，老師要請你嘗試用以上這幾種方式，來自學如何查詢甲本L11成語補給站裡的其他成語補充資料。

3.請你從甲本L11的成語補給站中(P58-60)，自行挑選一句成語，查詢一則跟這句成語有關的補充資料給老師，即可過關。(指定的成語有：庸庸碌碌、誤入歧途、蜂擁而至、枉費心機、不足掛齒，只要挑選一個成語練習就行。)

4.學習方式：可以查紙本資料(字典)、也可以上網查資料

5.繳交方式：拍照、傳網址、錄音皆可

★我們來看看，會有哪些同學榮登這份作業的榮譽榜哦！加油！

【英文】

課程：6/03英語文Lesson 4 Sentence Box

練習：【依照課程完成簽核任務】

【視覺藝術】

課程1：基礎剪紙設計

課程2：三年級基礎立體聖誕樹

練習：完成後，在Youtube兩個影片下方【留言簽到】。

【自然】

課程：【4-3】天氣對生活的影響

練習：無

體育

課程：健康操雙語版

練習：完成後請【簽到】。

國語

課程：國11-3＿句型＆國習71-72

練習：拍下觀看【國11-3_句型&國習71-72】課程影片的學習照片，並上傳【學習吧】。(請於6/02的23:59前繳交作業)

社會

課程：社5-2_地方特色

練習：完成社作P28.29，並拍照上傳【學習吧】。

 (請於6/02的23:59前繳交作業)

健康

課程：生活有一套＿兒童疾病

練習：無

數學

課程：【8-3】數格子算面積複習【複習】

練習：完成數作P28，並於6/1的23:59拍照回傳【學習吧】。

國語

課程：L11：課文理解 【複習】

練習：完成甲本P56-57，並於6/1的23:59拍照回傳【學習吧】。

社會

課程：【5-1】居住地方的故事 【複習】

練習：完成社作P26-27，，並於6/1的23:59拍照回傳【學習吧】。

音樂

課程：三下P.104介紹孟德爾頌與春之歌+古典魔力客

考試：音樂課唱歌考試影片上傳 (請於06/05 00:00 以前上傳)

考試說明：請各位同學錄影上傳唱歌的考試影片，老師在上週的線上課程中有指派三首考試曲:生日、黑人舞曲、春神來了，請選其中一首錄影上傳，影片開始請先對鏡頭說：我是三年三班幾號○○○(姓名)，我要演唱的歌曲是(歌名)。再開始演唱，唱完將影片上傳給老師打分數，要認真唱呦，唱不好可以NG重錄，再將你最滿意的演唱上傳，截止時間是6/5星期六，超過會扣分呦！

本土語

閩南語課程：閩南俗語：【食飯皇帝大】

閩南語練習：聽完兩首【食飯皇帝大】後，請你用閩南語說一說你喜歡哪個

              版本的「食飯皇帝大」歌曲。

客家語課程：歌曲教唱【面帕粄】

資訊

課程：無

任務：無

英文

課程：Lesson 4 Story Time

練習：【依照課程完成簽核任務】

5/31(一)的課程與練習：

數學

課程：觀看教學影片【8-2】認識平方公分(複習)

訂正或補交：數習p.90-91(已經完成的不需訂正)

練習：完成數作p26-27，並拍照回傳學習吧！(※請於今天23:59前繳交作業)

國語

課程：觀看教學影片【L11生字】(複習)

練習：1.完成甲本P55.56(生字寫3遍+造詞1個)

      2.將作業拍照(注意作業內容是否完整、清楚)

      3.上傳作業於【學習吧】(※請於今天23:59前繳交作業)

綜合

課程：【5-2社區環保行動】

練習：無

英文

課程：英語文Lesson 4 Vocabulary【依照課程完成簽核任務】

閱讀

課程：讀報【野柳—地形奇特的魔鬼岬】

練習：

1.讀一讀報紙：野柳—地形奇特的魔鬼岬

2.奇特地景的內容提到野柳有看似豆腐、燭臺、鞋子、女王造型的各種奇岩怪石，【請你用錄音方式，說出你最喜歡野柳哪一種地貌？原因是什麼？】

(※請於今天23:59前繳交作業)

體育

課程：有氧運動

練習：跟著動一動，完成運動後，【請簽到】。

【自然】

課程一：【4-2】 氣象報告

課程二：中央氣象局數位科普網-兒童氣象

練習：三年級自然領域天氣與生活線上課程【測驗】

 ※建議先觀看線上測驗的題目，了解測驗的出題方向，再從課程進行重點式的學習，最後再回來做測驗，這樣會比較有效率哦！

【國語】

課程：L12數字成語(國課P111)

練習：完成國習P80，並拍照上傳學習吧。

【社會】

課程：如何進行訪問 & 閱讀好站：一杯鮮奶(p168-169)

練習：配合社習p25，以錄音方式說出訪問時應準備的物品及原因，並上傳學習吧。

【彈性】

課程：愛自己

練習：5/25是「愛自己日」(諧音：我愛我)，請與親愛的家人一同聆聽一首自己喜歡的歌，並於學習吧上傳音檔、影片檔或打字寫出歌名。

【數學】

課程：【9-2】 被除數(除數)未知

練習：完成數習P98.99，並拍照上傳學習吧。

【國語】

課程：L12 (多音字、語詞練習)

練習：完成國習P78-79，並拍照上傳學習吧。

【英文】

課程：短母音Oo拼讀練習-東西圖書Phonics Kid  & 電子書第四課P.55~P.68

練習：至少跟讀一次(無需繳交作業)

【表演藝術】

課程：請欣賞觀摩六年級學長姊班級戲劇表演

練習：無

【自然】

課程：【4-1】 觀測天氣

練習：無

5/26的課程與練習：

體育

課程：活力跳繩操

練習：觀賞完後，在【學習吧】點簽到連結。

國語

課程：L12課文結構

練習：以錄音方式，說出本課的課文結構，並上傳【學習吧】。

社會

課程：品德故事【關懷】P72

練習：無(可以自己想一想怎麼關懷身邊的人)

健康

課程：生活有一套_做決定

練習：以錄音方式，分享自己做的決定，並拍照回傳【學習吧】。

5/24的課程與練習：

數學

課程：【8-3】 數格子算面積   & 【8-4】 周長面積 (電子書p102-104)

練習：數習92-94，並拍照回傳。

國語

課程：L12生字練習 (電子書p110)

練習：

1.點開p110每個生字進入學習，邊看邊寫一遍生字、注音、部首、造詞。

2.完成國習P76.77

3.作業拍照回傳。

綜合

課程一：家庭暴力防治

練習：以錄音方式說出感謝的話，感謝家人這段期間對你的照顧。

課程二：生物與我(認識果核龜)

練習：生物與我無作業

英文

課程：L4單字和課文【 P.55，56單字跟讀2次】 &【 P.57~60課文Story Time跟讀2次(點電子書上方】箭頭)

練習：不用繳交作業

閱讀

課程：閱讀資料，完成短文。

練習：

1.先找出一篇關於臺灣各地曾經發生的故事或傳說

2.第一段：簡要介紹故事的人、時、地以及發生的事情。(60字)

3.第二段：寫出令你印象深刻的、或是吸引你的故事情節。(30字)。

4.第三段：寫出這篇故事帶給你什麼樣的啟發、或是特別的想法，以及為什麼？(30字)

體育

課程：活力跳繩操

練習：跟著動一動，若家裡場地不適合跳躍者，請欣賞完影片後，簽到即可。

自然

課程：觀看「台灣特有種」課程影片

練習：說出一種台灣特有種的名稱(打字方式)

國語

課程：L11閱讀理解

練習：1.依據課文內容，完成國習P70、P73-75，康軒電子書內有參考解答(W70-W75)，可自行核對答案後，再拍照回傳。

社會

課程：認識【5-1】居住地方的故事 (社課p64-67)

練習：查詢一則台灣的地方故事

作業說明：

1. 我們居住的地方--臺灣--各地流傳了許多有趣的故事或是傳說。這週我們要來練習查詢台灣的地方故事~

2.請你透過上網查詢資料、故事書或是詢問長輩等方式，查詢一則與台灣有關的地方故事(內容可以是關於一個台灣某地名的由來，也可以是台灣地方人物的故事。如：「鶯歌」或「劍潭」的地名由來、「廖添丁」或「媽祖--林默娘」的故事等)

3.查完後資料後，請將相關的資料拍下來(如：故事書、網頁)回傳；也可以上傳影片連結；若採用詢問長輩的方式，可用錄音方式，錄下你詢問長輩，長輩說故事的過程。 【預告】：今天我們先查資料，下週一閱讀課，老師就要請你接著完成【閱讀02_地方文化特色】的短文囉！躍躍欲試的同學，也可以利用假日提早完成！

05/20進度  請下載附件檔

今日的課程與練習如下：

彈性：

課程：練習登入學習吧

練習：拍照、上傳照片、繳交作業

數學：

課程：觀看【8-2】 認識平方公分 (數課p99-101)

練習：完成習作p90第一大題，

           p90第二大題 - p91，因需要附件，能做的先做，無法完成的，復課後再補上。

國語：

課程：學習國課p103的形近字、句型

練習：1.邊看邊唸國課p103，並以錄音或錄影方式回傳。

           2.完成國習

英文：

課程：複習短母音Oo

練習：無

視覺藝術：

課程：觀看蕙菁老師建置的 YouTube頻道：水瓶藍眼菁 

練習：請看完影片後，訂閱、按讚，並於任一個影片下方留言簽到。(註明：班級、座號、隱藏中間名的姓名，如：紀O倫)

自然：

課程：觀看課程影片第三單元(參考附件)

練習：無