轉知研習訊息： 主旨： 檢送本市高國中資優教育資源中心(武陵高中)辦理本市112學年度第一學期資優教育適性課程專業社群計畫1份，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市立武陵高級中等學校112年12月15日武高優字第1120014234號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 參加對象... 觀看完整文章

轉知研習訊息： 主旨： 檢送本校特殊教育學系辦理「素養導向學習策略課程設計與教材應用研習」研習計畫一份，敬請轉知所屬學校特殊教育教師踴躍參加，請查照。 說明： 一、 研習資訊如下： (一) 研習時間：113年1月26日（星期五）上午8:00~16:50。 (二) 研習地點：國立屏東大學民生校區五育樓10樓多功能智慧教室。 ... 觀看完整文章

轉知活動訊息： 主旨： 有關臺中市私立惠明盲校辦理「113學年度招生說明會暨參訪活動」，請鼓勵視障親師生報名參加，請查照， 說明： 一、 依據臺中市私立惠明盲校112年12月13日惠明註字第1120200091號函辦理。 二、 活動時間：112年12月27日(星期三) 上午9時10分至中午12時00分。 三、 活動內容：學校辦學簡介、... 觀看完整文章

詳情請參閱附件

「112學年度新住民及其子女培力與獎助(勵)學金計畫」開始了，有意願申請的學生請至輔導組領取申請表或自行下載，並於113年2月16日(五)前繳交紙本資料，詳細計畫內容請參閱附件。

轉知資賦優異學生鑑定家長說明會及宣導說明回條更正訊息： 主旨： 本市113學年度國民小學資賦優異學生鑑定家長說明會及宣導說明回條更正一案，請各校依說明段辦理，並轉知親師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據本市113學年度國民小學一般智能暨創造能力資賦優異 學生鑑定簡章暨本局112年12月5日以桃教特字第1120122132號函辦理。 二、 本市113學年度國民小學各類資賦優異學生鑑定，... 觀看完整文章

轉知公文訊息： 主旨：教育部修正「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦 法」部分條文，名稱並修正為「高級中等以下學校特殊教 育課程教材教法及評量實施辦法」，業於中華民國112年 12月7日以臺教授國部字第1120161325A號令修正發布，茲 檢送發布令影本(含法規條文)1份，請查照。 說明： 一、依據教育部112年12月7日臺教授國部字第1120161325D號函 (如附件)辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站 (https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。 三、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部國民及學前教 育署吳恩福科員(... 觀看完整文章

轉知教育部主管法規 主旨： 轉知「各級學校聘任特殊專才者協助教學辦法」，業經教育部於中華民國112年12月8日以臺教學(四)字第1122806236A號令修正發布，茲檢送發布令影本(含法規條文)1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部112年12月8日臺教學(四)字第1122806236D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(https://edu.law.moe.gov... 觀看完整文章

轉知培訓課程訊息 主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立政治大學辦理之「113年度實驗教育冬季師資培訓課程」計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年12月6日臺教國署國字第1120172113號函辦理。 二、 旨揭培訓課程相關資訊如下： (一) 主題：「耶拿」落花生—台灣本土實踐經驗交流工作坊。 ... 觀看完整文章

轉知特殊教育行動研究方案實施計畫： 主旨： 檢送本市特殊教育輔導團辦理「桃園市112年度特殊教育行動研究方案實施計畫」1份，請查照。 說明： 一、 依據本局112年11月20日桃教特字第1120115515號函及桃園市112年度特殊教育行動研究方案實施計畫辦理。 二、 本市為培養具行動研究能力之特教教師與普通班教師，鼓勵全市各公立中等以下學校（含附設幼兒園）提出特殊教育研究方案，強化本市特... 觀看完整文章

轉知活動訊息： 主旨： 本校辦理「112學年度多元展能資優冬令營」活動，歡迎貴校學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本校112學年度中長程發展教育計畫辦理。 二、 希望透過玩中學、做中學的活動，讓學生擁有豐富多元的學習體驗，開發同學們多元智慧潛能，並認識本校優質教學環境及資優教育課程。 三、 重要課程訊息說明如下： ... 觀看完整文章

轉知桃園市113學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學 鑑定簡章 說明： 一、 依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」暨本市113學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一) 申請資格(申請者須同時符合下列3項條件)： １、 ... 觀看完整文章