壹、閱讀目的

  一、讓孩子發現閱讀樂趣、品味喜悅、分享閱讀快樂、開啟閱讀渴望；經由共同線上平台

      對話、深度閱讀，使閱讀紮根、讀書成為一種生活。

  二、激發孩子發現問題、主動探索，經由閱讀學會蒐集、整合、運用資訊，並培養獨立思

      考、研究的能力

 三、懂得將閱讀、研究所得加以統整、發表分享，以提昇表達能力

貳、實施方式

 一、每天晨讀MSSR（共讀書、圖書館借閱書籍以及愛的書庫）

 每日晨光時間20分鐘，孩子可挑選自己喜歡的書籍安靜閱讀。

 二、閱讀課

                    利用每週閱讀課，鼓勵小朋友至學校圖書館閱讀書籍，

       並配合學校「閱讀認證辦法」，實施閱讀獎勵。

  三、班級共讀書

                   全班每兩週共讀一本，討論和分享閱讀心得。

    四、線上分享

                  利用PEDLET進行個人分享與互動回應。

※班級共讀圖書進度表